星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周陆续带来了春天的小动物小蚯蚓、蝌蚪等，本周鼓励幼儿来园照顾小动物，给动物喂食、清理水缸并交流自己的发现，尝试记录自己的发现。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《春天是什么》《春天里》）；建构区（《自主建构》《春日公园》）；生活区（《晾袜子、整理袜子》《送小动物回家》）；益智区（《铺草坪》《自然物找位置》）；美工区（《春日花朵》《美丽花丛》；科探区（《有趣的静电》《彩色小花》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对轮胎和体能玩具游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：幼儿园果园、户外小舞台附近。

重点指导幼儿园果园，引导、鼓励幼儿利用梯子、木板来进行各种爬的游戏，发展幼儿爬、走、躲闪的运动能力。

重点指导户外小舞台附近，引导、鼓励幼儿能用匍匐爬的姿势顺利通过涵洞，在爬的过程中不会碰到周围的物体，发展幼儿躲闪、爬、身体平衡的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供垫子、椅子、桌子等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃等游戏。

集体

活动

社会：春天来了

语言：熊宝宝的小芽芽

数学：有趣的拼图

美术：花儿开了

体育：小乌龟爬

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、超市、奶茶店、点心店、理发店、小菜场

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：开心足球

户外锻炼：雨水花园

周一：幼儿园跑道

周二：户外娃娃家

周三：生活馆

周四：种植园地

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：拿玩具不争不抢

⒉餐点：针对幼儿挑食不爱吃青菜的情况，本周利用环节等待时间与孩子交流沟通健康饮食的重要性，不挑食不偏食。

⒊散步、午睡：散步时观察园内春季景色及花草树木的变化；午睡后，引导幼儿将脱下来的外裤弯弯口袋在前面穿好。

⒋习惯养成：引导幼儿逐步学会七步洗手法，洗手如厕做到不拥挤，不推别人。

⒌离园：引导幼儿回顾今天在幼儿园的开心时刻，做好每天一分钟安全教育。

⒍其他：餐后自主漱口、擦嘴巴、拿玩具和绘本，过渡时间幼儿自主游戏。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起读一读关于春天的绘本，了解春天的事物，感受春天的美好。

⒉亲子活动推荐：天气晴朗时，家长与孩子一起去公园，观察冬天到春天的变化。

⒊其他：提醒家长鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的动手能力。

环境

创设

⒈主题环境：幼儿制作的春日小花布置到班级环境中，感受春日的美好。

⒉游戏环境：收集一些春天的自然材料丰富游戏并在娃娃家里增添春装，让幼儿感受春天到了衣服的变化。