星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本学期到了新的教室，本周鼓励幼儿自主进入教室，整理好自己的书包。

户外

锻炼

⒈队列练习：鼓励幼儿根据信号提醒进行队列练习，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：愿意跟着音乐进行韵律活动，模仿老师有节奏地表现动作，情绪愉悦。

嬉戏谷游戏

重点指导：和游戏材料有效互动，投入游戏。

嬉戏谷游戏

重点指导：匍匐、弯腰、下蹲等方式穿过穿越火线。

鹿鹿环骑

重点指导：掌握滑步车双脚交替滑行技巧。

。嬉戏谷游戏

重点指导：双脚灵活踩水车轮轴，使水车抽水。

鹿鹿环骑

重点指导：熟悉骑行路线，并注意避让

集体

活动

语言：太阳起床咯

社会： 微笑

数学：我和朋友比高矮

体育：大力士拉轮胎

美术：中班的我

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：美工区（我自己）；建构区（我的新教室，幼儿园的变化）；益智区（找不同、我的好朋友）；生活区（扣扣子、夹弹珠）；科探区（瓶子演奏会、水不见了）；语言区（胆小鬼先生、手偶游戏）；

周三：木工坊：熟悉环境

周四：户外种植：清理种植园地

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：带领幼儿共同收集和整理角色游戏材料，按类别进行分类。重点观察：幼儿游戏中游戏问题的解决情况。

周一：户外种植：清理种植园地

周三：户外建构：幼儿园的新变化

生活

活动

⒈每周安全一话：生气了，怎么办？

⒉散步活动：观察幼儿园的新变化，哪些东西不见了，哪些东西是新的？

⒊习惯养成：引导幼儿制作自己的标记，并尝试按标记取放物品，养成良好的习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿自己穿脱衣物，不包办代替，让幼儿慢慢学习和掌握基本的生活技能。。

⒉亲子活动推荐：我会自己叠衣服，鼓励孩子在家将洗干净的衣服叠起来。

⒊其他：听孩子谈谈他在班级里的事，说说自己的情绪感受。

环境

创设

⒈布置“我是中班小朋友”主题墙，根据家长提供在家的运动游戏、户外游戏照片

⒉继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察生姜的变化，并进行记录。