星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园个别幼儿橱柜整理无秩序，随意摆放物品的情况，本周指导个人物品的整理，来园引导幼儿主动有序整理个人物品，尤其是橱柜的整理，并能提醒身边的小伙伴整理。与幼儿进行有关橱柜整理的谈话，并指导幼儿梳理整理橱柜小妙招。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于融洞游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园果园，户外小舞台附近。

重点指导融洞，指导幼儿能和同伴商量、合作，利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来，以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等，发展幼儿的协调能力。

重点指导摘果子，指导幼儿根据指令种和摘不同颜色的果子，利用高跷在木板上行走躲避树木，拉吊环小脚夹住对面框子里的海绵棒，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、三楼大5班教室。

集体

活动

社会：秋天的收获

语言：十四只老鼠秋天进行曲

音乐：七彩光和果娃娃

数学：小闹钟

体育：树林大冒险

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：益智区（《有趣的纸牌》、《数独》）；语言区（《一片叶子的猜想》、《秋天的绘本》）；生活区（《捣米》、《花布衣》）；美工区（《秋天的树林》、《扎染》）；科探区（《灯泡亮了》、《三墩桥》），基于上周孩子们在美工区扎染了很多的布，把这些布送到生活区运用起来，本周重点引导幼儿进行设计衣服，进行裁剪，给木偶人制作花布衣。

周四：角色游戏，基于上周游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检的流程和体检工具，本周重点和幼儿讨论体检流程和需要的材料，一起收集制作体检流程图，体检材料等，创设医院体检的游戏情节，体验角色游戏的快乐。

周五：木工房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：树屋

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：足球场

户外锻炼：熊和石头人

户外锻炼：小山坡

周一：户外沙水区

周二、四角色游戏：娃娃家、医院、奶茶店、服装店等，基于上周游戏开展中奶茶店没有价目表的情况上，本周提供白纸、笔材料，重点指导幼儿根据游戏计划制定价目表开展游戏。

周三：种植地平台

周五：户外写生

生活

活动

⒈每周安全一话：铅笔不能咬

⒉散步活动：利用散步的时间，带领孩子们观察幼儿园内树木、花草的变化，并进行记录。

⒊习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手再喝。

⒋其他：鼓励幼儿在自由活动时间和好朋友自由谈论发现秋天里的秘密

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带孩子去乡下田间、果园参观，感受丰收的景象。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用节假日带孩子到郊外、公园等处游玩，带领孩子们感受秋天大自然的美。

⒊其他：为幼儿介绍水稻的生长过程，说说水稻的形状与作用。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日相关的环境，收集秋季的果实摆在自然角作“秋季丰收展”

⒉游戏环境：将幼儿制作的各种秋天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。