光阴荏苒，急景流年。不知不觉中聪聪已经五岁了，自我意识独立意识在不断增强，已经不是我眼中曾经的那个只知道哭闹的小宝宝了。他有时也会抓住大人们的缺点提出自己的意见，或质疑大人的判断。就他成长的经历做为父母也是感慨万千一言难尽。

一、鼓励他相信他。.

目前他已经有自己的意见，有自己的思想了，更多的时候他愿意自己动手做。这时我们就会鼓励他稚嫩想法及举动，只要没有危险就会放手让他自己去做。整个过程尽量让他去做去试，因为他对什么都感兴趣且很浓。我们只在他请求的时候才会相助或者指导及示范。

二、尊重他的爱好，引导他千帆竞技。对他特别喜欢的东西，汽车模型、拼图、听故事。这些都是他个人的爱好和兴趣。常常一个人能玩几小时，使他的情绪有所寄托，还有知识性趣味性变化性，这些兴趣、爱好几乎贯穿了他成长的过程，我们做为家长帮助他学习和创造。因此，看他玩的全神贯注的样子，我们就尊重和培养他的兴趣和爱好，爸爸故意制造些困难引深他乐趣向更广阔发散，他喜欢什么或不喜欢什么是他的权利，父母应顺其天性，注重引导，让爱好成为儿子走向成功之路的导师。

三、树立信心鼓励勇气。

他的胆子不够大，小时候很多事情不敢尝试，我们全家在很多时候试着鼓励他，尤其是爸爸鼓励他- .起去游泳，滑板车，骑儿童单车等鼓励他参与，一次两次慢慢的他就会树立勇气且放开幅度玩的不亦乐乎。对一些稍有难度的拼图，让他和爸爸一- 起拼一-定比爸爸拼得快，他觉得很有压力的样子很可爱的表情，就喜欢看他这样子也许是太喜欢老公。爸妈会让着他表扬和鼓励他，不断增强他的自信心。.

四、家校配合，胜天似地。

老师耳濡目染每一个细节，家长谆谆善诱每一个原则。家校教育的目标是一致的， 我们全力配合及探讨，努力让他的童年健康、快乐的成长。感谢各位老师的辛勤付出，我们始终和老师保持一致， 坚持随时和老师交流，达成共识，便于更好的引导教育。从他上幼儿园起，一直做到和老师步调一致，配合学校，共同教育，这两年多取得了很大成果。

家庭环境的影响是潜移默化行为与语言的双向沟通，一定要以身作则，要有与孩子共同成长的观念，不断更新知识。经营好自己才能更好地引领孩子成长，自己的状态是引领孩子最好的利器。我们父母要做的就是调整自己的状态，先做好自己，养成终身学习的好习惯，与时俱进，多读书，多读有关孩子成长教育的书籍。建立良好的价值观和行为习惯:父母通过日常的言谈举止向孩子展示什么是正确的，重要的和值得追求的。例如，诚实守信、尊重他人等良好品质都可以通过父母的榜样作用来培养。看到很喜欢的一段话，分享给大家:教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行。爱是一种本能，但高质量的爱,需要永不停歇地自我成长。若有一天，你懂得了四两拨千斤,懂得了润物细无声，懂得了因势利导，懂得了共与尊重。你会发现最好的教育，就是父母的自我成长。