大班孩子正处于自尊心、自信心快速发展的阶段，鼓励式教育让我见证了孩子的绽放。

     孩子在绘画班画画，一开始构图、配色都很稚嫩，看着别的小朋友画得精美，他有些沮丧，跟我说不想去了。我拿起他的画，仔细端详后说：“宝贝，你看这朵云，你用了渐变色，像棉花糖一样轻盈，特别有创意，妈妈很喜欢，而且你每天都坚持画，进步可大了。”孩子眼睛里有了光，又燃起热情。之后每次画完，他都迫不及待给我展示，我总能找到亮点夸赞，他的绘画水平飞速提升，还在幼儿园绘画比赛中获奖。

     体育也是如此，跳绳练习时，孩子总是绊脚，急得掉眼泪。我跟他说：“你已经很棒啦，刚开始学就能跳好几下，咱们慢一点，掌握节奏肯定行。”我给他示范分解动作，陪着他每天练一会儿。当他第一次连续跳过 10 个时，我欢呼鼓掌，他满脸自豪，越发刻苦，后来成了班里的跳绳小能手。

     在生活里，我鼓励孩子参与家务，他帮忙扫地，哪怕不干净，我也会说：“你帮妈妈大忙了，地看起来整洁多了，下次肯定扫得更棒。”现在，孩子充满自信，勇于尝试新事物，不怕失败，大班这一年，从羞涩内向变得开朗乐观，时刻散发着积极向上的活力。