作为幼儿教师的助手，辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。因此，陆渡幼儿园于2024年4月28日下午，对全体保育员开展了调研后的反馈和总结会议。

会议中，大家就“找亮点、促借鉴”、“找不足、提建议”、“梳经验、说策略”等方面进行了思想碰撞。保育员在互动式的研讨中不断思考：怎样卫生消毒怎样操作才规？如何做好保育工作的精细化管理？

现如今保育老师的角色和工作内容已发生了很大变化，由侧重“卫生消毒”变为侧重“配班参教”；由对幼儿的表面安抚到关注幼儿的内在需要；由侧重“保”到注重“育”，进一步优化保育工作，为幼儿园发展奠基良好基础。

从观摩到反思，从薄弱到提高，每一次交流分享都是大家蜕变和提升的过程。通过新进保育员观摩活动，更新保育理念，改善保育行为。相信在今后的保教实践中，保育们学有所思，学有所获，学有所用，真正做到眼里有娃，心中有爱，眼角有笑，身上有光！