2025年4月9日16：10～17:30，太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园开展了以《探寻区域游戏材料投放的优化策略》为主题的第二次园本教研活动，全体教师参与，共同聚焦区域游戏材料投放问题，探寻优化策略，主持人程娴。

活动伊开始，主持人引导教师围绕光影游戏材料投放的困惑展开交流，个别教师分享了实际操作中的难点，如自然光利用不便、材料层次性不足等。通过互动探讨，教师们明确“材料投放的层次性”是核心困惑，进而围绕“如何通过材料投放的层次性，支持幼儿区域游戏经验持续生长”展开深入研讨。随后，各年级组分组设计光影游戏。小班设计出光影小屋的游戏；中班通过自然物拼摆、增加镜子与光源等方式，设计出多层次的光影探索游戏；大班则以墙面投影为基础，拓展游戏层次。小组分享后，主持人结合教师思考，提炼出材料层次性的目标、纵向与横向层次等策略，强调材料投放应满足不同年龄段发展特点，关注同区域不同内容、同主题不同材料、同内容不同难度。活动最后，主持人总结，材料投放需基于儿童视角，实现“能玩—会玩—乐玩”的递进，将幼儿权利还给儿童。教师应把握辩证关系，在差异中求和，以材料为依托，促进幼儿在学习与发展中创造。

此次教研活动，教师们通过思辨、交流，梳理出区域材料投放的策略，为后续区域游戏组织与实施提供了有力支持，推动幼儿园教育教学质量提升。