2025年4月21日中午12:00-14:00，太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园王丹老师带领中班组教师开展了中班第三次教研活动——探寻“进一步促发幼儿与材料间的互动”。

会议上，老师们首先进行了理论学习《从低结构到高挑战：中班益智区材料分层与主题融合的进阶策略》和《科探区冷门？原因竟是材料“太完美”，分层投放策略让科学探究回归儿童本位》。教师们根据本班游戏情况，对益智区“分类游戏”和科探区“光影游戏”进行了游戏分享，随后分组讨论了“分类游戏”和“光影游戏”的材料及接下来的游戏玩法优化。最后，教师们就讨论结果进行了交流与分享。

通过本次的教研，教师们在各班游戏的基础上进行了讨论与优化，并提出了可实施的建议，相信教师们之后在区域游戏的实施中能够更加关注材料的投放以及幼儿的年龄特点，为幼儿成长助力。