2025年6月11日，太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园曹杰老师带领大班组教师开展了大班组第七次教研活动——“区域游戏材料投放策略总结与案例深度分享”。

会议上，在本次活动中曹老师主持人带领教师回顾本学期在区域游戏材料投放方面的研讨过程和实践成果，梳理出已形成的优化策略。对优化策略进行分类整合，如材料投放的原则、依据幼儿需求调整材料的方法、提升材料层次性的策略等，形成系统的策略体系框架。接着，大班年级组老师依次进行典型案例分享，通过播放视频、展示照片和文字材料等方式，详细介绍案例中区域游戏材料投放的背景、过程和效果。最后，曹老师总结本次教研活动，强调区域游戏材料投放策略的重点内容和案例分享的启示，安排教师对本次教研活动的成果进行整理，形成完善的区域游戏材料投放策略体系文档和典型案例集。

通过本次教研活动，在益智区数概念与科探区光影游戏的实践中，我深刻感受到材料投放对幼儿思维发展的撬动作用。当看到孩子们用数字魔方反复对应积木数量，从逐格点数到心算进位的转变，才明白具象材料是抽象概念的最佳桥梁。教师要做的不是灌输知识，而是用有“生长力”的材料，为幼儿搭建自主发现的阶梯。让我明白材料不仅是教具，更是点燃幼儿经验生长的火种，需要跟着他们的兴趣动态调整，才能让区域游戏成为真正的主动学习场域。