2025年11月10日，太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园和煦组教师齐聚101会议室，开展本学期第二次教研活动，活动由曹杰主持，围绕“案例共研明方向，精准支持促进阶”主题，推动布鲁姆认知分类法落地应用。

活动前，老师们已收集各班绘本阅读实践案例，填写案例汇总表，做好充分准备。活动中，主持人简要回顾首次教研中布鲁姆认知六级别、幼儿阅读典型行为等核心内容，明确“理论落地解决真问题”的目标；接着，互动提问聚焦实践难题，快速凝聚研讨焦点；其次，各班级代表依次分享案例，详述幼儿阅读水平判断与教学调整思路；最后，全体教师围绕“水平判断准确性”“阶梯式提问设计”等话题集中研讨，形成多项可落地支持策略。

此次教研紧扣实践需求，既深化了教师对布鲁姆认知分类法的应用理解，又通过案例共研梳理出精准支持路径。后续，老师们将把研讨成果融入日常教学，优化绘本阅读指导策略，助力幼儿认知水平与阅读能力同步提升。