星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点关注孩子的礼貌及身体状况，引导幼儿自主选择区域进行游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(我的小手)，于本周将开展美术课——用手掌、手指、拳头进行印画，为了铺垫孩子对印花的经验，本周将重点指导孩子用颜料进行手印画。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能听着音乐节奏做操，愿意跟老师、同伴一起愉快地做操，动作有力。

跑道区

重点指导：保持身体平稳地双脚连续向前跑。

足球场

重点指导：能与同伴合作游戏。

小树屋

重点指导：鼓励游戏中注意躲闪其他同伴，游戏结束主动整理好材料。

大型玩具

重点指导：有序排队游戏，注意安全。

投掷区

重点指导：初步掌握正确的投掷动作，锻炼上肢力量和投掷能力。

集体

活动

科学：我的小脚

语言：会变的小手

美术：我的小手变变变

社会：朋友加油站

健康：大拇指哭了

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:小厨房，基于上周幼儿在科学活动中幼儿运用鼻子感受各种气味很感兴趣，本周提供油、盐、酱、醋等材料，重点指导幼儿学习简单的烧菜技能，感受不同的味道。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外种植：辣椒

周二：户外表演：五官歌

周三：阅览室：春天的绘本

周四：户外观察：小蝌蚪

周五：项目活动：足球

生活

活动

⒈每周安全一话：戏水安全

⒉散步活动：散步时，引导幼儿用小手摸一摸幼儿园里的花，看一看花的样子，说一说花的颜色特征。

⒊习惯养成：引导幼儿午睡的时候自己穿脱衣服，热的时候知道及时擦汗喝水。

⒋其他：鼓励幼儿做一些力所能及的事，发挥小手的作用。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿在家也能用自己的小手做力所不能及的事。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起出去野外去看看美丽的景色，感受大自然的美。

⒊其他：提醒幼儿注意手的卫生，经常修剪手脚指甲。

环境

创设

⒈环境布置：设置“我的小手真能干”专栏，以表征的方法记录幼儿做的事情。

⒉游戏环境： 制作五官拼图提供给幼儿操作。