星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期发现有幼儿带瓜子、小螺丝刀等不安全的物品来园，本周重点在幼儿来园的时候检查幼儿口袋是否有异物，和幼儿讲清楚进入幼儿园口袋里不要带这些危险的物品。

上午

游戏

周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《主题绘本》、《故事盒》）；建构区（《纸杯塔》、《冬天的马路》）；生活区（《分点点》《夹夹子》）；益智区（《铺冰块》、《拼搭雪人》）；美工区（《飞舞的雪花》、《吹梅花》）；科探区（《好玩的光影》《咦，怎么吸不住》），基于上周游戏开展中幼儿用单元积木搭建了马路，本周重点在此基础了提供自然材料，增加冬天的氛围。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对中庭大型玩具和万能工匠很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园中庭东侧和中庭西侧。

中庭大型玩具，引导幼儿能有秩序的排队进行大型玩具的游戏；万能工匠游戏，引导幼儿利用拼组材料进行拼搭并在自己拼搭好的材料上进行游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体操室游戏，提供蹦床、平衡木等材料组织幼儿在室内进行平衡游戏。

集体

活动

元旦放假

美术：暖暖的太阳

体育：放鞭炮

科学：冬天到了

语言：冬天到

上午

游戏

周二、周三、周四、周五角色游戏：冬季用品商店，基于季节特征，创设新的角色区“冬季用品商店”，收集冬天的物品，如：毛线帽、手套等，丰富角色区的材料，鼓励幼儿在角色游戏时使用、买卖。

下午

体锻及游戏

元旦放假

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：弹跳园

周一：元旦放假

周二：户外涂鸦区

周三：建构室

周四：户外果园

周五：环形座椅

生活

活动

⒈每周安全一话：我来帮助你

⒉散步活动：带领幼儿在阳光下散步或运动，互相摸摸头发、衣服，说说冬天的太阳照在人的身上有什么感觉。

⒊习惯养成：洗手时，记得撸起袖子，不要玩水。

⒋其他：注意气温变化，及时增添衣服。

家长

工作

⒈家园共育：欣赏儿歌“冬天的太阳”，引导幼儿一起边学念边做动作。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿多带孩子到阳光下活动，感受冬天太阳的温暖，增强孩子的体质。

⒊其他：请家长根据孩子的体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

1.环境布置：开展《冬天来了》主题墙，布置“冬天的物品”小角落，供幼儿观察。
2.游戏环境：创设“冬季用品商店”收集冬天的物品，如：毛线帽、手套等，丰富角色区的材料，鼓励幼儿在角色游戏时使用、买卖。