星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿进班级后还是没有先去洗手的情况，本周继续提醒幼儿进班级后先用七步洗手法清洗一遍双手，再进行接下来的活动，并利用谈话与幼儿讨论为什么要怎么做的理由。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四区域游戏：语言区（绘本阅读《春天是什么》《春天里》）；建构区（《春日公园》《自主建构》）；生活区（《晾晒袜子》《春日门帘》）；益智区（《铺草坪》《花儿排排队》）；美工区（《吸管小花》《纸巾渲染花》；科探区（《光影小屋》《花草拓印》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：小乌龟看爷爷

科学：有趣的小乌龟

音乐：小乌龟

体育：小乌龟爬山坡

清明放假

上午

游戏

周一至周五角色游戏：娃娃家、小银行、小超市、理发店、烧烤店、小医院。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：运动工匠

清明放假

周一：足球场

周二：涂鸦区

周三：科探室

周四：户外写生

周五：清明放假

生活

活动

⒈每周安全一话：洗手的重要性

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，加强午餐的管理，如午餐时不偏食挑食，不边吃边说话等。

⒊散步、午睡：利用散步活动，带领幼儿观察幼儿园中其他班级的小乌龟，说说与自己班级里的小乌龟有什么不同之处；午睡前给幼儿放一放和乌龟有关的故事，营造温馨舒适的氛围。

⒋习惯养成：运动后提醒孩子用正确的方法洗手，及时喝水。

⒌离园：提醒幼儿在离园时，不遗漏自己的个人物品。

⒍其他：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

家长

工作

⒈家园共育：家长可带着孩子去花鸟市场找不同种类的乌龟，观察不同品种乌龟的不同。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起亲子阅读清明节的绘本，说说清明节的由来。

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈主题环境：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己春游时候拍摄的照片，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的动植物，放在自然角中欣赏，引导幼儿每天来园主动去观察照料。