星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现白玉蜗牛都缩在土壤里不出来，本周引导幼儿讨论白玉蜗牛躲起来的原因，观察蜗牛的饮食、活动，鼓励幼儿关注并照顾白玉蜗牛。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本《母鸡萝丝去散步》故事盒《好饿的毛毛虫》）；建构区（《高楼大厦》《小鸡的家》）；生活区（《小鸡捉虫》《叠洗晒衣服》）；益智区（《给小鸡喂食》《护送蛋宝宝》）；美工区（《蛋壳艺术画》《蛋壳不倒翁》；科探区（《蛋宝宝站起来》《光影小屋》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域攀爬墙和雨水花园。

重点指导攀爬墙，引导幼儿尝试手脚协调的向上攀爬，发展幼儿控制身体平衡的能力。

重点指导雨水花园，引导幼儿自由组合梯架、木板等材料，尝试钻爬游戏，发展幼儿手脚协调向前钻爬的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为小2班教室和小2班教室前，提供桌子、椅子、呼啦圈等材料，引导幼儿自由组合桌子椅子等材料尝试钻爬游戏，发展幼儿的钻爬能力，在老师的提醒下能注意钻爬游戏时的安全。

集体

活动

五一放假

语言：半个蛋壳

社会：小鸡和小鸭

科学：蛋宝宝站起来

音乐：小小蛋儿把门开

上午

游戏

周三、周四角色游戏：小超市、肯德基、小银行、理发店、娃娃家、点心店等。

周二、周五户外角色游戏：娃娃家、奶茶店、烧烤店、菜场等。

下午

体锻及游戏

五一放假

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：小1小2前

周二：创想区

周三：陶泥馆

周四：种植园地

周五：欢乐园

生活

活动

⒈每周安全一话：鸡蛋慢慢吃别噎着

⒉餐点：提醒幼儿进餐时保持安静，防止食物呛到气管。

⒊散步、午睡：散步的时候和幼儿一起观察幼儿园里的鸡，给鸡喂食等。提醒幼儿午睡时主动盖好被子，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿早上吃完点心后自己把杯子清洗干净，培养幼儿的自我服务能力。

⒌离园：离园前共同回忆今天发生的快乐的事情，并乐意表达自己的发现。

家长

工作

⒈家园共育：推荐和蛋有关的绘本内容，鼓励家长和幼儿共同阅读。

⒉亲子活动推荐：亲子共同制作不同的蛋制品，同时观察蛋壳打开后的样子，尝试发现蛋的小秘密。

⒊其他：鼓励家长带幼儿去菜市场、超市看一看、逛一逛，认识常见的蛋。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿制作的鸡蛋相关的作品进行展示，布置展台，并请幼儿介绍自己的作品。

⒉游戏环境：收集各种各样的蛋、蛋壳，投放在游戏中，并在展台上布置蛋巢微景观。