星期

内容

一

二

三

四

五

来园

热情接待幼儿和家长；主动与幼儿及家长打招呼；帮助幼儿积极愉快的适应幼儿园生活。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（橡皮泥、玩报纸）；建构区（建高楼）；益智区（盖瓶盖）；生活区（扣纽扣、穿珠子）；语言区（幼儿园也是我家）；表演区（学做操），重点指导语言区，引导幼儿念一念关于幼儿园的儿歌，萌发喜欢上幼儿园的情感。

户外

锻炼

⒈队列练习：在老师的带领下，一个拉一个开火车，知道自己在队伍里的位置。

⒉操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操，动作协调。

足球场

重点指导鼓励孩子们动起来，尝试一球多玩

弹跳区

重点指导幼儿动作的协调性

球类游戏

重点指导帮助幼儿了解球的玩法

小山坡

重点指导幼儿走轮胎保持平衡的方法

海盗船

重点指导幼儿有序进行游戏

集体

活动

安全第一课

语言：嘟嘟爱上幼儿园

健康：我会上厕所

美术：你好油画棒

数学：我的东西在这里

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，提供同类的布娃娃、毛绒玩具、烹调用具等，认识娃娃家。

下午

游戏

周一：户外观察：幼儿园的操场

周二：户外创想区：奇妙小物件

周三：美术馆：美丽的作品

周四：户外探索：自然角

周五：项目活动：转圈圈

生活

活动

⒈每周安全一话：安全第一课

⒉散步活动：引导幼儿认识自己的座位、床位，帮助幼儿根据照片认识自己的毛巾、茶杯等，并能排队有序喝水、如厕等。

⒊习惯养成：鼓励孩子勤洗手，并且注意洗手的步骤，预防手足口等传播疾病。

⒋其他：在幼儿情绪稳定后带领幼儿一个跟着一个在园内散步，引导幼儿初步认识幼儿园的主要设施。

家长

工作

⒈家园共育：协助老师调整好孩子的作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不迟到。

⒉亲子活动推荐：多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。关心孩子结交新朋友的情况，让孩子喜欢上幼儿园。

⒊其他：建议家长在家多给孩子动手的机会，在家尝试让孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：创设安全、温馨、宽松的心理环境，让幼儿喜欢幼儿园生活，喜欢幼儿园的老师和小朋友们。

⒉游戏环境：做好游戏区的位置划分，创设相应的游戏环境。