星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园进教室后出现脱外套去游戏的问题，本周重点引导幼儿根据天气变化和自己的活动量进行添减衣物，培养幼儿感知自身冷暖调整衣物的自理能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《小熊不刷牙》《自主阅读》）；建构区（《超市》《城堡》）；生活区（《包糖果》《树叶项链》）；益智区（《树叶分类》《糖果排队》）；美工区（《可爱的小狮子》、《秋天理发师》）；科探区（《有趣的彩虹糖》《松果变变变》），重点指导益智区《树叶分类》，基于上周游戏开展中幼儿对按颜色、形状、方位对树叶进行摆放的游戏兴致不高的情况，本周调整游戏方向，提供多个配有相应操作卡提示的筐子，设置将小树叶送回家的游戏情境，重点指导幼儿能够根据提示进行摆放。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园操场大型玩具、紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：小熊不刷牙

科学：糖不见了

社会：好朋友夹心饼干

体育：咕噜噜

美术：甜蜜蜜大招牌

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、理发店、小银行、小超市，重点指导小超市，基于上次游戏开展中小顾客去小超市买东西时付钱与商品价格不符的情况，本周结合图片、视频以及幼儿的生活经验，通过谈话环节，引导幼儿说一说在超市买了东西应该怎么做？引导幼儿在付钱时能够手口一致的点数硬币进行付款。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：足球场

周一：滚滚乐园

周二：创想区

周三：美术馆

周四：户外果园

周五：项目活动《滚轮胎》

生活

活动

⒈每周安全一话：大手拉小手

⒉餐点：引导幼儿能够正确坐在小椅子上吃饭，不吃汤泡饭，安静用餐，用餐结束能够主动去漱口并用小毛巾擦嘴巴。

⒊散步、午睡：餐后散步时，带领幼儿玩玩《开心跳跳糖》的小游戏；午睡时能主动把脱掉的外裤折好放脚边，盖好被子安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿自己穿脱外套，能够自主整理自己的柜子。

⒌离园：引导幼儿一个接着一个排成两列队伍，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：和爸爸妈妈一起去超市认识不同种类的糖果，说一说都吃过哪些糖果，都有什么味道。

⒉亲子活动推荐：和爸爸玩一玩《有趣的彩虹糖》科学小实验。

⒊其他：注意培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的好习惯。

环境

创设

⒈环境布置：围绕幼儿对于糖果的兴趣点，创设主题墙，并及时地将幼儿的表征和作品布置在墙上。

⒉游戏环境：将幼儿制作的糖果投放在区角游戏区，丰富游戏材料。

本周

反思