星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周发现有些幼儿打喷嚏频繁，而且不知道捂住自己的嘴巴，本周重点与幼儿进行相关方面的话题分享，引导幼儿注意自己的个人卫生，知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴，不要朝着其他小朋友打喷嚏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《冬天的故事》《自主阅读》）；建构区（《学校》《城堡》）；生活区（《小动物穿毛衣》《夹袜子》）；益智区（《小雪人》《糖果排队》）；美工区（《美丽的围巾》《冬天的树》）；科探区（《冷冷的冰》《松果变变变》），重点指导美工区《冬天的树》，基于上周游戏开展中幼儿对光秃秃的树很感兴趣，本周提供牛皮纸、各色卡纸底板、剪刀、胶棒等，重点指导幼儿能够用剪刀将牛皮纸剪成粗细不同、长短不同的纸条，选择粗纸条当树干、细纸条当树枝，组合粘贴成成片的树林。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园操场大型玩具、紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：怕冷的大恐龙

音乐：宝宝不怕冷

元旦放假

社会：不怕冷的人

美术：美丽的围巾

上午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、点心店、理发店、小银行、小超市，重点指导小超市，基于上次游戏开展中小顾客去小超市买东西时付钱与商品价格不符的情况，本周结合图片、视频以及幼儿的生活经验，通过谈话环节，引导幼儿说一说在超市买了东西应该怎么做？引导幼儿在付钱时能够手口一致的点数硬币进行付款。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：幼儿园跑道

元旦放假

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：足球场

周一：滚滚乐园

周二：户外果园

周四：木桩林

周五：环形座椅

生活

活动

⒈每周安全一话：元旦假期安全

⒉餐点：引导幼儿能够正确坐在小椅子上吃饭，不吃汤泡饭，安静用餐，用餐结束能够主动去漱口并用小毛巾擦嘴巴。

⒊散步、午睡：餐后散步时，有意识地引导幼儿关注幼儿园中可见的冬天变化，说一说，看一看；午睡时能主动把脱掉的外裤折好放脚边，盖好被子安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿自己穿脱外套，天气寒冷，衣物及时增减。

⒌离园：引导幼儿一个接着一个排成两列队伍，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末和孩子一起看看说说冬天有什么，冬天可以做什么等等。

⒉亲子活动推荐：和爸爸一起制作《冰花》。

⒊其他：鼓励孩子天冷也要上幼儿园。

环境

创设

⒈环境布置：在班级提供关于作品展示墙，鼓励幼儿随时创造与冬天相关的作品，运用绘画表征共同讨论主题问题。

⒉游戏环境：提供一些活动器具，鼓励幼儿在室内活动、游戏。