星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿已逐渐适应幼儿园的集体生活，本周鼓励幼儿开开心心入园，利用积木进行小火车签到的活动，提醒幼儿自主签到并主动与老师和同伴问好。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《我的小手宝宝》《我的心情娃娃》）；建构区（《拼搭幼儿园》《滑滑梯》）；益智区（《迷宫》《冰棒棍拼搭》）；生活区（《绕毛线》《妈妈的项链》）；语言区（《我爱幼儿园》《我的情绪小怪兽》）；科探区（《磁力对对碰》《硬币存水》）本周重点指导美工区，基于上周游戏开展中幼儿对于颜料非常喜欢，本周提供颜料，白纸，重点指导在白纸用小手印掌印，再装饰成小手宝宝，丰富幼儿对色彩的感知力。

户外

锻炼

基于幼儿已逐渐适应幼儿园的生活，对幼儿园的运动设施很感兴趣的情况，本周预约海盗船和开心球场。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿能够能用工具进行推球，用脚踢球，尝试开展玩球游戏，发展幼儿手眼协调。

重点指导幼儿在海盗船游戏中，有序排队，不推不挤，不做一些危险的动作，如倒滑，拥挤等等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：好宝宝有礼貌

社会：大家来抱抱

数学：小熊数数

美术：小兔吃的饱饱

健康：橡皮膏小熊

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、菜市场。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：果园

周一、三：建构室

周二：涂鸦区

周四：中庭

周五：小6班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：亲亲小水杯

⒉餐点：独立进餐，不掉米粒。吃完后，能将碗勺放到指定的地方，并擦干净自己的嘴巴。

⒊散步、午睡：引导幼儿能够排成两列队伍，不掉队；将自己的鞋子摆放整齐后安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿逐步学会七步洗手法，洗手如厕做到不拥挤。

⒌离园：在老师的引导下能够排成一条队伍，根据学号有序放学。

⒍其他：引导幼儿在教室内慢慢走，不推不挤地排队，有序地喝水。

家长

工作

⒈家园共育：培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

⒉亲子活动推荐：家长可以和孩子一起看看关于幼儿园的绘本，一起阅读，激发幼儿上幼儿园的兴趣。

⒊其他：与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设《高高兴兴上幼儿园》主题环境，增加作品展示，展示幼儿美工作品。

⒉游戏环境：将幼儿收集的废旧物品分类筛选投放到角色游戏中，引导幼儿自主分类各区域环境材料，自主整理环境。

本周

反思