星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期发现部分幼儿与同伴之间易发生争抢的问题，本周利用来园时间与幼儿进行相关方面的话题分享，鼓励幼儿说一说和同伴之间产生矛盾后要怎么做，引导幼儿与同伴之间友好交往，遇到解决不了的问题及时向老师求助。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《故事转盘》、《主题绘本》）；建构区（《图形王国》《叠高楼》）；生活区（《夹袜子》《剥剥乐》）；益智区（《图形拼拼乐》《堆高高》）；美工区（《格子王国》《图形小人》）；科探区（《泡泡大战》《神奇的万花筒》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿梯子和木板游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：游泳池。

重点指导游泳池游戏，引导、鼓励幼儿利用海洋球、地垫来进行各种跳的游戏，发展幼儿跳、爬、躲闪的运动能力。

重点指导游泳池游戏，引导、鼓励幼儿能用圈、高跷、网来进行匍匐过圈圈的游戏，在爬的过程中不会碰到周围的物体，发展幼儿躲闪、爬、身体平衡的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供皮球、圈圈等材料组织幼儿在室内进行拍球游戏。

集体

活动

语言：方脸盘和圆脸蛋

科学：正方形和长方形

音乐：小手爬

数学：小猫钓鱼

美术：有趣的格子王国

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：开设奶茶店、娃娃家、小银行。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：滚滚乐园

周一、周三：建构室

周二：涂鸦区

周四：小6班种植区

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：预防冬季传染病

⒉餐点：引导幼儿正确使用毛巾擦嘴，并用自己的水杯漱口。

⒊散步、午睡：引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的方形物品，发现方形在生活中的运用。

⒋习惯养成：鼓励幼儿自己学会穿脱衣服并在出汗的时候知道垫汗巾。

⒌离园：引导幼儿带好自己的物品，穿好外套，礼貌地和老师、同伴道别。

⒍其他：关注幼儿入厕、洗手的情况。提醒幼儿洗手前将袖子卷起。

家长

工作

⒈家园共育：平时在路上、在家中，家长可有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉亲子活动推荐：在家里寻找方形的物体，并和家人一起尝试画一画方形。

⒊其他：利用周末的时间，带领幼儿到超市认一认各种物品的形状。

环境

创设

⒈环境布置：展览幼儿用几何图形创意组合的作品，相互欣赏。

⒉游戏环境：科探区收集可以各种不同的方形物品，让幼儿进行探索。

本周

反思