星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在照顾自然角时没有目的性的情况，本周鼓励幼儿主动给自己种植的大蒜浇水、松土，关注大蒜的生长变化，及时将自己的想法和发现记录在自己的观察记录本子上，提高幼儿自然角管理意识。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《春天》、故事创编《熊宝宝的小芽芽》）；建构区（《春天的幼儿园》、《马路》）；生活区（《分豆豆》、《小动物吃面条》）；科探区（《糖果不见了》、《跳舞的黄豆》）；益智区（《小鱼找家》、《种花》）；美工区（《油菜花》、《春天的树》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿梯子和木板游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：幼儿园果园、户外小舞台附近。

重点指导幼儿园果园，引导、鼓励幼儿利用梯子、木板来进行各种爬的游戏，发展幼儿爬、走、躲闪的运动能力。

重点指导户外小舞台附近，引导、鼓励幼儿能用匍匐爬的姿势顺利通过涵洞，在爬的过程中不会碰到周围的物体，发展幼儿躲闪、爬、身体平衡的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供皮球、圈圈等材料组织幼儿在室内进行拍球游戏。

集体

活动

社会：春天来了

数学：有趣的拼图

音乐：春天

语言：熊宝宝的小芽芽

体育：小乌龟爬

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、小超市、小医院、开心面馆。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

周一：攀爬架

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：紫藤长廊

周五：小7班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饭安全要注意

⒉餐点：引导幼儿能够正确的握勺子吃饭，吃饭时不挑食，安静用餐，保持桌面干净。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察春天果园里的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿坚持眼保健操和七步洗手法，注意个人卫生，养成良好的生活习惯。

⒌离园：引导幼儿在老师的引导下排成两列队伍，开火车时不乱跑、不喊叫，听清老师的指令有序离队放学。

⒍其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏关于春天的有关绘本，感受春天的特征。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用休息日可以带孩子们出去公园，感受春天的变化并进行讲述。

⒉亲子活动推荐：利用节假日、周末等空余时间，和孩子进行春天的运动，如爬山，运动会等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：鼓励家长和孩子一起观察春天的变化，一起种植一颗小树苗等，感受春天的美好。

环境

创设

⒈环境布置：师幼布置《春天来了》的主题墙，用小朋友的作品进行装饰，展示表示春天特征的作品。

⒉游戏环境：与幼儿一起收集春天的自然物并投放在角色游戏中。