星期

内容

一

二

三

四

五

来园

上周幼儿对自然角中一些蔬菜的干枯、烂叶等现象感兴趣，本周引导幼儿来园后自主观察蔬菜变化的过程，引导幼儿对蔬菜进行整理、清理工作，并将观察到的蔬菜的变化过程记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对拍球、传球等较弱，本周幼儿可选择的区域有：开心球场、野趣山坡、沙池附近、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、中庭等等。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室、中1班外面走廊。

集体

活动

社会：我也想玩

语言：小老鼠和大老虎

美术：好朋友手拉手

数学：找礼物

体育：搭救好朋友

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《小动物指偶》《友情绘本阅读》《和好朋友的故事》）；建构区（《树屋》《礼物盒》）；生活区（《好朋友拉手》《扭纽扣》《好朋友项链》）；益智区（《找朋友》《多米诺骨牌》）；科探区（《光影游戏》《色彩实验》）；美工区（《好朋友手拉手》《好朋友相框》），基于上周游戏开展中孩子对制作好朋友相框感兴趣的情况，本周提供绘画纸、颜料、纸板等材料，重点引导幼儿制作好朋友相框。

周三：木工房

周二角色游戏：小超市，基于上周幼儿在小超市游戏中出现收银困难的问题，本周继续完善小超市的收银问题，引导幼儿设计二维码，并为幼儿提供废旧手机，指导幼儿利用手机进行支付。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：快乐跑道

周一、五角色游戏：小超市，基于上周幼儿在小超市游戏中出现收银困难的问题，本周继续完善小超市的收银问题，引导幼儿设计二维码，并为幼儿提供废旧手机，指导幼儿利用手机进行支付。

周二：雨水花园

周三：户外建构

周四：趣味树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：送你一颗心

⒉散步活动：带领幼儿幼儿园不同的晨锻区，引导孩子说说你在这里是怎么和好朋友玩的？

⒊习惯养成：尝试让幼儿自己折叠被子，提高自我服务能力。

⒋其他：利用午睡前后、户外活动前后等生活环节，引导幼儿帮助穿、脱衣服困难的同伴。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用工作之余带孩子到户外和好朋友一起进行一些运动、亲子游戏活动等。

⒉亲子活动推荐：音乐游戏：拉个圆圈走走

⒊其他：请家长和孩子聊一聊什么是“好朋友”什么是“坏朋友”。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“好朋友”，与幼儿共同讨论，运用多种表现手法进行装饰自己的好朋友。

⒉游戏环境：设立“朋友圈”，创设条件鼓励幼儿把生活中的趣事分享出来，增进朋友间的情感。