星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在照顾自然角时，发现暗箱里的大蒜长出来长长的蒜黄，本周鼓励幼儿观察蒜黄和大蒜叶的区别，及时将自己的想法和发现记录在自己的观察记录本上，培养幼儿自然角管理意识。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体平衡能力需要增强，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等。

重点指导欢乐园：引导幼儿用双脚交替的方式踩水车，鼓励幼儿尝试手脚配合攀爬梯子，锻炼手臂和腿部力量，发展四肢协调能力。

重点指导嬉戏谷：引导幼儿利用小水池弯弯绕绕的形状摆放平衡板、梯子等材料，鼓励幼儿尝试在平衡板和梯子上用多种方式，如走、爬、跑、蹲着走等方式，发展身体平衡、协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北楼楼层（2号科探室小木桥--中1班）、二楼中1班教室。

集体

活动

语言：蘑菇房子

体育：种萝卜

音乐：小菜园

美术：菊花开了

科学：各种各样的萝卜

上午

游戏

周一、二、周四区域游戏：语言区（《故事表演：蔬菜剧场》《一园蔬菜成了精》）；建构区（《菜市场》《阿基米德》）；生活区（《切一切》《剥毛豆》）；益智区（《送菜》《蔬菜比一比》）；科探区（《蔬菜里面什么样》《蔬菜吸水》）；美工区（《蔬菜印画》《疯狂的萝卜》）。

周三：科探室

周五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、医院、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：骑行道

周一：户外观察

周二、三角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、医院、理发店等。

周四：科探室

周五：户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话：情绪温度计。

⒉餐点：午餐前，播放舒缓的音乐，让幼儿感受舒缓音乐带来的轻松、温馨的氛围，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察果园周围的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套裤子，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿午餐前坚持做眼球体操，养成良好的生活习惯。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，引导幼儿排成两列队伍，一个接着一个走，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：在家中让孩子多帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的蔬菜拼盘，激发孩子对蔬菜的兴趣。

⒉亲子活动推荐：利用周末等空余时间，和孩子进行亲子运动，如卷白菜、摘豆角等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：家长在家中与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子素荤搭配的良好的饮食习惯。

环境

创设

⒈环境布置：丰富“蔬菜，逆袭”环境，将幼儿收集的蔬菜菜根布置在环境中，同事观察已有蔬菜根的生长情况。

⒉游戏环境：与幼儿一起收集各种不同的蔬菜，投放在角色游戏中，在超市里创设“蔬菜区”游戏。