星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角里需要重新整理布置，带领幼儿一起参与自然角的清理工作，并且引导幼儿对中班的自然角环境进行创设，增添植物和花卉、小动物等物品。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿学习新的韵律操和早操。

跑道区

重点指导：保持身体平稳地双脚连续向前跑。

足球场

重点指导：能与同伴合作游戏。

小树屋

重点指导：鼓励游戏中注意躲闪其他同伴，游戏结束主动整理好材料。

大型玩具

重点指导：有序排队游戏，注意安全。

投掷区

重点指导：初步掌握正确的投掷动作，锻炼上肢力量和投掷能力。

集体

活动

安全第一课

社会： 我们见面了

语言：别说我小

美术：手拉手

数学：开商店

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区（中班的我、美丽的雨伞）；建构区（美丽的公园）；益智区（拼图、蘑菇组合图）；生活区（叠衣服、趣味编织）；科探区（运水、好玩放大镜）；语言区（创编故事、自主阅读）

周三：生活馆：熟悉环境

周五：户外种植：清理种植园地

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：带领幼儿共同布置超市，与幼儿一起收集游戏材料。重点观察：幼儿游戏中游戏问题的解决情况。

周一：户外观察：幼儿园里的新环境

周三：户外娃娃家

生活

活动

⒈抓好常规教育和安全教育，引导幼儿游戏中注意安全。

⒉根据孩子身高重新调整座位、排队，引导幼儿按标记取放物品，养成良好的习惯。

⒊引导幼儿主动与同伴分享积木并尝试合作搭建。

家长

工作

⒈请家长引导幼儿自己整理物品，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

⒉听孩子谈谈自己的暑假趣事。

⒊和孩子聊一聊暑假做了什么，怎么和好朋友介绍。

环境

创设

⒈布置“我和朋友在一起”主题墙，根据家长提供的幼儿与好朋友的照片，引导孩子介绍我和我的朋友，说说自己的变化。

⒉丰富班级环境，营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情。