星期

内容

一

日

四

五

六

来园

基于部分幼儿不吃蔬菜，谈话时引导幼儿在集体面前分享自己在家中吃过的蔬菜名称及烹饪方法，通过同伴间的交流，了解蔬菜的多种食用方式，减少对陌生蔬菜的排斥感。

户外

锻炼

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中4班教室、多功能室

集体

活动

中秋节放假

语言：彩色牛奶

数学：小刺猬的项链

美术：好看的蔬菜

科学：葱哥哥和蒜弟弟

上午

游戏

周日、周四、周五区域游戏：语言区（《故事盒子》《主题绘本阅读》）；建构区（《我们的幼儿园》《自主建构》）；生活区（《拧瓶盖》《剥毛豆》）；益智区（《叠叠乐》《送蔬菜宝宝回家》）；科探区（《快纸片慢纸片》《我们一样重》）；美工区（《萝卜的新发型》《蔬菜沙拉》）。

周六：生活馆

下午

体锻及游戏

周一：中秋节放假

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：树屋游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：快乐球场

周一：中秋节放假

周六：户外果园

周四：生活馆

周五：小木屋

周日角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、医院、理发店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：预防秋季传染病。

⒉餐点：鼓励幼儿大大方方的进行报菜名，其他幼儿仔细听，养成表达和倾听的好习惯。

⒊散步、午睡：引导幼儿一个接一个的走，在午睡之前去小便，午睡时盖好被子。

⒋习惯养成：养成光盘的好习惯，蔬菜也要吃干净，不要浪费。

⒌离园：检查自己的个人物品，不要忘记，和老师阿姨说再见

家长

工作

⒈家园共育：引导家长给幼儿介绍家里有哪些蔬菜，知道常见的蔬菜菜名

⒉亲子活动推荐：利用周末的时间去超市认一认不认识的蔬菜。

⒊其他：在吃饭的时候为幼儿介绍饭菜的营养。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿共同画一画自己知道的蔬菜，引导幼儿认识蔬菜。

⒉游戏环境：投放蔬菜的材料，引导幼儿动手操作一下

本周

反思

课程实施：

班级管理：