星期

内容

一

日

四

五

六

来园

基于上周来园时幼儿提出自己种植盆里的蔬菜苗长高了，本周提供软尺、直尺等工具，重点鼓励幼儿用尺测量蔬菜苗的高度，并在记录本上记录，引导幼儿用“↑”等符号表示植物长高了。提高幼儿的测量意识。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对游泳池内的运动项目比较感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：游泳池游戏等。

重点指导游泳池内，本周提供海洋球、地垫、气球、网等，鼓励幼儿掌握对准目标投掷的基本技能，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

重点指导游泳池附近，本周提供圈、高跷、沙包。引导幼儿学习踩高跷为5厘米左右的高跷往前走，保持身体平衡，发展动作的协调性和灵活性。鼓励幼儿遇到困难和挫折时，愿意坚持练习，乐于参与挑战游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中4班教室、南北走廊。

集体

活动

语言：南瓜汤

体育：送菜忙

科学：切开蔬菜看一看

音乐：扮家家

社会：萝卜、青菜我都爱

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《、菜园里有什么好吃的》《蔬菜朋友的故事》）；建构区（《小菜园》《农场》）；生活区（《切蔬菜》《毛线小树》）；益智区（《动物数独》《蔬菜找家》）；科探区（《切开看一看》《白菜染色》）；美工区（《蔬菜拓印画》《蔬菜朋友》）。

周三：建构室

周二角色游戏：菜场、娃娃家、奶茶店、理发店、医院、烧烤店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周一、三角色游戏：娃娃家、奶茶店、理发店、医院、点心店等。

周二：户外观察

周四：建构室

周五：涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：困难我不怕

⒉餐点：鼓励幼儿进餐时不挑食、不偏食，餐后主动整理桌面，检查桌底卫生。

⒊散步活动：鼓励幼儿自主制定散步路线，路过种植园地时观察种植的蔬菜苗的外形特征和生长情况。

⒋午睡：关注幼儿午睡情况，提醒幼儿睡前将鞋子摆整齐，鼓励幼儿起床后主动叠被子、整理床铺。

⒌离园：离园前鼓励幼儿自主整理衣裤，离园时主动与老师、阿姨说再见。

⒍习惯养成：鼓励幼儿在游戏记录、自然角记录后盖好笔盖，放回原位，在记录时保持纸张整洁，养成良好的记录习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家时与幼儿一起上网了解不同蔬菜的营养价值，丰富幼儿的认知，鼓励幼儿不挑食、不偏食。

⒉亲子活动推荐：举办“蔬菜创意亲子秀”，利用蔬菜进行创意造型，提升幼儿想象力与表达能力。

⒊其他：带幼儿参观超市蔬菜区，引导幼儿观察不同蔬菜的外形、颜色，丰富幼儿生活经验。

环境

创设

⒈主题环境：在谈话活动后鼓励幼儿记录自己的蔬菜取向，画一画不同颜色的蔬菜，以表征的形式制作主题墙版面。

⒉游戏环境：请家长和幼儿收集大蒜和洋葱，投放到生活区游戏中；师幼共同收集汁水颜色比较特别的蔬菜，投放到科探区中，丰富幼儿游戏材料

本周

反思

⒈课程实施（结合幼儿发展）要写成效+不足（材料、幼儿兴趣等）

⒉班级管理