星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本学期我们在新的教室，本周重点引导幼儿认识自己的教室、自己床位、新老师和新同伴，同时，鼓励幼儿与同伴分享暑期趣事。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周预约区域：紫藤长廊、操场大型玩具等。

重点指导紫藤长廊，基于幼儿对各种投掷游戏很感兴趣，本周鼓励幼儿能手脚协调地爬攀爬梯。大胆尝试在滚筒上走一走，并保持身体平衡，发展幼儿走、攀爬、平衡的能力。

重点指导操场大型玩具，基于幼儿喜欢挑战攀爬类游戏，本周鼓励幼儿在滑滑梯上，尝试扔皮球进滚筒，发展幼儿走、跑、投掷的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

语言：小班中班大不同

健康：幼儿安全我知道

社会：我们见面了

数学：开商店

美术：中班的我

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《我长大了》《暑假的生活》）；建构区（《我的新教室》）；生活区（《穿项链》《有趣的绳子》）；益智区（《有趣的魔尺》《趣味拼图》）；科探区（《好玩的放大镜》《有趣的磁铁》）；美工区（《中班的我》《自然拼摆》）

周三：舞蹈房

周二角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

周一、三角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周二：中七班种植园地

周四：舞蹈房

周五：户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话：卫生间里慢慢走。

⒉餐点：午餐前，为幼儿介绍当餐食物，激发幼儿食欲，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：散步时，引导幼儿关注幼儿园环境变化。

⒋习惯养成：能大胆清楚地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿配合带来植物或者小动物放在幼儿园自然角中培养。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共同了解中班幼儿可以做什么，引导幼儿做自己的小主人。

⒊其他：了解初秋季节的传染病防护，知道如何保护自己。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿共同整理班级环境，熟悉自己新的座位和床位。

⒉游戏环境：设置我的朋友圈，创设条件鼓励幼儿把生活中的趣事分享出来，引导幼儿了解班级中的所有幼儿。