星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周的每天固定现两个幼儿测体温并签到，本周重点指导幼儿来园之后自主测温或与同伴相互测温并自主记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据音乐的信号提醒，快速准确地变换队形，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能准确有力地跟着音乐节奏做动作，情绪愉悦地进行韵律活动。

树屋游戏（幼儿园南树屋）

重点指导（鼓励幼儿大胆尝试，发展平衡协调能力）

攀爬墙（紫藤长廊背面）

重点指导（大胆尝试，锻炼幼儿的钻爬能力）

足球游戏（东侧足球场）

重点指导（鼓励幼儿大胆尝试，发展平衡协调能力）

挑战营游戏（操场体能玩具）

重点指导（幼儿的钻爬躲闪能力）

轮滑游戏（多功能教室）

重点指导（鼓励幼儿大胆尝试，发展平衡协调能力）

集体

活动

社会：聪明的奇奇兔

语言：啤酒桶，“骨碌碌”

美术：多彩啤酒桶

数学：排队形

体育：蹦跳长得高

上午

游戏

周一：户外果园

周二、周三、周五区域游戏：科探区(陀螺)，自制陀螺，布置陀螺专区，幼儿尝试观察陀螺的转动，思考怎样能让陀螺转得更久，鼓励同伴间相互交流、分享。

周四：户外写生

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：基于动感天地主题下开展有关身体的角色游戏，如弹跳馆等。

周二：户外游戏：跑酷

周五：舞蹈房

生活

活动

⒈每周安全一话：滚动中的危险。

⒉收集各种会动的物体或相关图片，并在日常生活中观察其运动现象，了解这些物体时怎么运动的，为什么会运动。

⒊提醒幼儿在日常生活中，看见湿的地方、滑的地方会绕道走，增强自我保护意识。

家长

工作

⒈带领幼儿在小区活动场玩一玩跷跷板、旋转椅等运动器具。

⒉父母陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。

环境

创设

⒈布置“我发现的旋转”，把幼儿在生活中寻找的会旋转的物品展示其中，引发幼儿的讨论，扩展相关的科学经验。

⒉自制陀螺，布置陀螺专区，观察陀螺的转动，思考怎样能让陀螺转得更久，鼓励同伴间相互交流、分享。