星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿尝试过自己测量和记录体温，本周重点指导幼儿推选值日生在来园和起床后自主进行体温的测量记录。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

科学：跳舞的大蒜人

美术：春日舞曲

清明节放假

体育：柳絮飘飘小伞兵

体育：小蚂蚁运粮

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿听音乐，根据教师的提示变换队形。

⒉操节、韵律活动：听清韵律操节奏做动作，动作有力、到位、精神饱满。

滚滚园

重点指导幼儿滚动和交替滚动动作

骑行游戏

重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势

跑酷游戏

重点指导幼儿的跑跳动作的规范

攀爬墙

重点指导幼儿的攀爬能力，能愉快地进行游戏

足球游戏

重点指导幼儿们进行比赛，发展团队协作能力

上午

游戏

周一：涂鸦区

周二、周五区域游戏：运动区(跳房子、运沙包)，基于上周孩子们室内晨锻时很热爱沙包相关的玩法，考虑到孩子们跳跃动作的发展，本周通过开设班级运动区，将沙包与跳跃相结合，激发他们跳跃的兴趣。

周四：户外观察：柳树开花了吗？

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：基于游戏中开展身体变变变的活动，可以增设动作模仿秀、牙医诊所等游戏活动。

周二：户外游戏：夹包跳

周五：建构室

生活

活动

⒈每周安全一话：扭伤了怎么办。

⒉散步活动：散步时看一看我们的户外场地，说说可以哪些场地更适合进行跳的相关活动。

⒊习惯养成：和幼儿一同观看运动安全视频，说一说生活中跳跃游戏中的安全注意事项。

家长

工作

⒈家园共育：收集各种跳跃的图片和视频，了解跳跃的多种动作。

⒉亲子活动推荐：和孩子在家里进行指令跳跃游戏，锻炼幼儿身体协调性和专注力。

环境

创设

⒈环境布置：在班级活动区将幼儿跳跃游戏的活动照片以及跳的动作要领进行展示。

⒉游戏环境：增添各种动物和小人的模型，鼓励幼儿开展相关的角色游戏（动物园）和建构区游戏。