星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近幼儿橱柜有随意摆放物品的情况，本周重点指导个人物品的整理，来园引导幼儿主动有序整理个人物品，并能互相提醒。

户外

锻炼

基于上次户外锻炼开展中发现对投掷和雨水花园的独木桥很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东侧足球场、小4-小5班教室前操场、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，鼓励幼儿投掷注意力集中，投掷时与投掷点保持2.5米左右，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，鼓励幼儿在雨水花园走吊桥、走S绕桩时挑战绕障碍走、平衡转身走玩法，游戏中注意力集中，身体保持平衡，发展幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：3号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

语言：动物和我们的生活

社会：小乌龟的店铺

科学：动物怎样过冬

美术：斑马的魔法衣

音乐：小老鼠

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《儿歌创编》、绘本阅读《活了100万次的猫》）；建构区（《高楼》、《桌面建构》）；生活区（《编织包包》、《刺绣》）；益智区（《纸牌游戏》、《动物数独》）；科探区（《纸桥承重》、《光影游戏》）；美工区（《水墨小鸟》、《毛线小刺猬》）。

周三角色游戏：理发店、玩具店、小医院、娃娃家、超市、奶茶店等。

周五：生活馆

下午

户外及游戏

户外活动：冒险岛

户外活动：紫藤长廊

户外活动：滚滚乐园

户外活动：趣味树屋

户外活动：野趣山坡

周一：小木屋

周二：生活馆

周三：果园

周四：大3班种植园

周五角色游戏：理发店、玩具店、小医院、娃娃家、超市、奶茶店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：生水不能喝

⒉餐点：引导他们正确使用筷子进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等。

⒊散步、午睡：利用散步时间带领幼儿去幼儿园的饲养园观看小动物，并谈论自己喜欢的动物。鼓励值日生提醒幼儿午睡前整理好衣物，午睡时主动盖好被子，安静午睡。

⒋习惯养成：继续养成用七步洗手法洗手的习惯，注意洗手时保持洗手台面干净，洗完手后用小毛巾擦干。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品（外套、水杯等），按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起阅读一些有关动物的书籍，调查不同类型动物的外形特征、生活习性和生存环境，增进孩子对动物的了解。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒊其他：鼓励家长和幼儿一起了通过和农场的工作人员以及有饲养动物经验的长辈等交流了解人与动物、自然之间密不可分的关系。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置爱护小动物的标志和标语。

⒉游戏环境：在活动室内放置动物模型，供幼儿看看，摸摸，了解动物的特征。