星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿进行的根部发芽实验有一定进展，本周重点引导幼儿观察植物发芽，可以选择重点观察其中一种植物，如已经发芽的玉米、生姜、土豆等等，鼓励幼儿用看、摸、闻的方式进行多方面的观察并进行记录。

户外

锻炼

基于幼儿平衡能力以及身体协调能力比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：滚滚乐园、木桩林。

重点指导木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，提升幼儿的平衡能力。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，发展幼儿身体的灵活性和协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大6班教室、三楼大7班、大8班前走廊。

集体

活动

数学：到北京去

美术：天安门

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

上午

游戏

周一、周二区域游戏：语言区（《娃娃游中国》《小兵日记创编》）；建构区（《长城》《天安门》）；生活区（《我会整理》《趣味编织》）；益智区（《飞行棋》《挑木棒游戏》）；美工区（《天安门》《北京建筑》）；科探区（《纸杯称重》《乌鸦喝水》）

周四角色游戏：国庆节放假

周五：国庆节放假

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

周一：户外小木屋

周二：陶泥馆

周三、周四、周五：国庆放假

生活

活动

⒈每周安全一话：夜间出行的安全

⒉餐点：和幼儿谈谈食物的营养，提醒孩子吃多少盛多少，用餐时细嚼慢咽、不掉饭菜、保持桌面地面干净。

⒊散步、午睡：带领幼儿进行特别的散步活动，模拟小兵行动，进行巡逻；午睡时整理好衣服和鞋子、保持安静、不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿勤洗手，用肥皂洗手，讲卫生。

⒌离园：引导幼儿整理好衣服、拿好水杯，按照学号排队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解老北京和现代北京的差异，感受北京的历史文化和城市的发展变化。

⒉亲子活动推荐：收集不同城市人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录象片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

⒊其他：有机会的话带领幼儿品尝各民族的特色美食。

环境

创设

⒈环境布置：利用师生共同收集的各种游览北京的照片或介绍北京的图片等资料，创设“我们的首都北京”专栏。

⒉游戏环境：收集一些迷彩服饰、塑料瓶、垫子、纸箱、绳子、旗帜等材料，创设角色游戏“小小军营”。

本周

反思

⒈课程实施：本周围绕线索“兵叔叔的本领”，激发幼儿对军人的崇敬之情，培养爱国情感和勇敢品质。大部分幼儿对兵叔叔的本领有了一定的认识，如军事技能、勇敢精神等。但在目标达成的深度上还有待提高，部分幼儿对一些较为复杂的军事概念理解不够深入。在课程目标设定上，较为明确地指向了幼儿对军人职责、技能的了解以及品德的熏陶。活动都采用了多样化的教学方法，包括故事讲述、图片展示、视频观看、角色扮演等。这些方法有效地吸引了幼儿的注意力，提高了他们的参与度。

⒉班级管理：营造了积极向上、勇敢坚强的班级氛围。幼儿们在活动中学会了合作、分享和关心他人。通过布置主题墙、开展班级活动等方式，让幼儿在日常学习和生活中不断受到熏陶。同时，注重培养幼儿的自主管理能力，让他们参与班级规则的制定和执行，增强班级的凝聚力和归属感。