第 9 周活动安排
(2022~2023学年第二学期)
主题名称:《春天里的活动》 班级:大8班 日期:4月3日~4月7日 带班老师:潘娟、刘晓瑜
本周 重点 |
本周开展主题活动《在春天里奔跑》,引导幼儿借助足球这个器材,再通过小组合作、游戏设计,感受在足球场上奔跑,提高幼儿参与户外活动的积极性和主动性,增强团队意识、合作精神。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上星期自然角有些植物叶子枯黄,本周继续引导幼儿关注植物的生长变化,能够用自己的方式进行照顾和记录。 |
集体 活动 (安排的活动要呈现先后的逻辑线索) |
社会:运动中的自我保护 |
体育:快乐足球 |
清明放假 |
语言:足球找到了 |
美术:踢足球 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习:重点指导能在音乐的提示下变换队形,保持队形的整齐、统一。 ⒉操节、韵律活动:喜欢跟着音乐做韵律操,动作有力、精神饱满。 |
骑行游戏 重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势,能流畅地骑行 |
攀爬墙 重点指导幼儿能手脚协调的攀登,并不断挑战不同的高度 |
雨水花园 重点指导幼儿的安全意识及安全习惯,知道要保护自己,不做危险的动作 |
投掷游戏 重点指导幼儿能自由组合进行投掷游戏 |
木桩林 重点指导幼儿能在木桩林上行走,保持自身的平衡 |
上午 游戏 |
周一:表演区 周二、周五区域游戏:益智区(好玩的扑克牌),美工区引导孩子制作迎春花,能用黄色的卡纸剪裁,并用双面胶粘在吸管上;花裙子,能够用多种材料制作花裙子,方式一用餐巾纸染上各种颜色只做裙子粘贴;方式二剪下裙子形状进行装饰粘贴。 周四:雨水花园 |
下午 游戏 |
周一、三、四角色游戏:基于游戏中开展春天里的活动,可以增设花店、旅行团等游戏活动。 周二:户外游戏:跑酷 周五:木工房 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:扭伤后怎么办。 ⒉习惯养成:提醒幼儿运动后用正确的方式洗手;每天能坚持运动;不吃垃圾食品,多喝水。 ⒊散步活动:带幼儿观察园内不同的植物,认识常见植物的名称,了解植物的变化。 ⒋其他:运动后能感知自身冷暖及时穿脱衣物。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长每天晚饭后带着做一些适当的运动,锻炼身体。 ⒉亲子活动推荐:节假日带孩子踏青,放风筝,感受春天的温暖与美好,体验在春天里活动的乐趣。 ⒊其他:和孩子一起了解跑酷这项运动,知道跑酷中要注意的问题,并能利用家中的一些物品设计跑酷赛道和幼儿一起游戏。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:增加幼儿表征类的环境,例如幼儿在社会活动《跑道大设计》活动后,将幼儿的跑酷跑道、游戏计划书等进行展示。 ⒉游戏环境:制作课程展板,展示幼儿在课程实施中的想法与做法。 |