为进一步破解“全运动场”课程与俱乐部活动的融合难题，高效激活“爸爸式+”资源价值，持续推动课题《“爸爸式+”幼儿园“全运动场”课程的开发与实施研究》落地见效。2025年10月17日早上8:30,太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园《“爸爸式+”幼儿园“全运动场”课程的开发与实施研究》课题核心组成员开展了本学期第三次课题组活动。

活动针对“俱乐部活动如何与‘全运动场’课程结合”“如何更好利用‘爸爸式+’资源”两大问题展开：一方面开设轮滑、跑酷等四大俱乐部，以“课前对接-课中调整-课后优化”机制推进，并邀请校外专家开展足球、轮滑培训提升教师能力；另一方面分龄推进“爸爸式+”资源运用，小班每周三、中班每月、大班每周四分别邀请特长爸爸参与助教，中班还同步搭配教练带班俱乐部活动，大班更计划下学期开展进阶课程。

本次活动以问题为导向，通过明确俱乐部活动推进机制、深化“爸爸式+”资源运用，不仅为幼儿提供了更丰富、更适配的运动课程，助力其身心全面发展，也帮助教师提升了课程设计与资源整合能力。后续，幼儿园将持续优化俱乐部活动模式，进一步丰富“全运动场”课程内容，为园本课程体系建设注入更多活力。