星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园主动签到，引导幼儿自主选择区域进行游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：表演区(运动小人)，基于幼儿对体育活动的热爱，为幼儿铺垫前期动作的经验，锻炼幼儿走、跑、跳、爬等技能。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号进行队列交换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿做操时精神饱满、动作基本合拍。

足球场

重点指导鼓励孩子们动起来，尝试一球多玩

球类游戏

重点指导帮助幼儿了解球的玩法

弹跳区

重点指导幼儿动作的协调性

小山坡

重点指导幼儿走轮胎保持平衡的方法

海盗船

重点指导幼儿有序进行游戏

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：小青蛙听故事

科学：这是谁的眼睛

清明放假

音乐：小手拍拍

健康：快快拾起来

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家，基于上星期孩子们对角色扮演的热爱，本周提供服装、头饰等材料，重点指导幼儿体会扮演的快乐，丰富角色语言，了解每个角色的具体工作。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外观察：迎春花

周二：户外果园：小树发芽了

周三：舞蹈房：有趣的非洲鼓

周四：户外种植：土豆

周五：项目活动：足球

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全

⒉散步活动：散步时，引导幼儿走轮胎，增进身体的协调性和灵活性。

⒊习惯养成：帮助幼儿养成良好的喝水习惯，喝水时注意保持合适的距离，排好队。

⒋其他：带领幼儿运用听觉、视觉、嗅觉等关注幼儿园中的各种事物。

家长

工作

⒈家园共育：提供尽可能多机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸，洗脚，自己穿拖简单的衣服，裤子，鞋子等。

⒉亲子活动推荐：带孩子出去看看美丽的景色，听听大自然的声音，让幼儿会用自己的眼睛及耳朵来感知自然界的美。

⒊其他：不要让孩子长时间看电视，指导保护眼睛的重要性。

环境

创设

⒈环境布置：布置带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐的运用的情感。

⒉游戏环境：在空白墙面上张贴一张空白脸部图，准备好眼睛、耳朵等五官，开展“贴五官”游戏。