星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角发现绿豆苗长得很旺盛，本周重点引导幼儿去观察绿豆苗的茎叶并尝试进行记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《谁咬了我的大饼》故事盒子《谁咬了我的大饼》）；建构区（《高高的楼房》《纸杯塔》）；生活区（《串手链》《分毛球》）；益智区（《自然排序》《表情变变变》）；美工区（《小手印画》《可爱的我》；科探区（《有趣的声音》《摸一摸》），基于上周游戏开展中幼儿对穿手链很感兴趣，但是使用材料比较单一的情况，本周提供增加打洞机、叶子等材料，重点引导幼儿在叶子上打洞，用扭扭棒穿过叶子做树叶手链。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对跑道游戏和滑索游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道东侧、幼儿园跑道西侧。

重点指导滑索，引导幼儿能利用圈、滑索进行游戏，能大胆地从滑索上往下滑行，不从滑索上掉下来，从树和树之间的圈圈之间钻爬穿越，用海洋球进行投掷游戏。

重点指导跑道，引导幼儿利用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合材料，大胆地进行跑跳、钻爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

社会：朋友加油站

语言：会变的小手

科学：我的小手

美术：手的印画

体育：欢乐彩球

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、小医院、理发店、甜品店、烧烤店等，基于幼儿上周在角色游戏时，娃娃家的爸爸妈妈没有根据扮演的角色来进行角色间的对话，本周重点引导幼儿丰富角色语言，了解每个角色的具体工作。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：欢乐园

周一：果园

周二：游泳池

周三：舞蹈房

周四：西侧跑道边

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：运动时如何保护小手小脚。

⒉餐点：引导幼儿独立盛饭，小手保持正确的握姿盛饭，不将米饭掉出来。

⒊散步、午睡：引导幼儿观察户外的运动游戏，说说运动的时候如何保护小手和小脚；午睡时将脱下来的衣物翻至正面，再叠一叠放到抽屉中。

⒋习惯养成：引导幼儿养成良好的排队习惯，排队时幼儿与幼儿之间注意保持合适的距离，排好队。

⒌离园：离园时检查自己的抽屉是否有个人物品遗漏，并整理好自己的抽屉。

⒍其他：带领幼儿光脚踩一踩不同材质的地面、如沙地、土地、塑胶地、木地板等等，体验光脚踩在不同质地上的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起阅读关于小手小脚的科普绘本，了解小手小脚的作用。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩一玩小手和小脚的游戏，进一步感知它们的作用，体验游戏的乐趣。

⒊其他：鼓励家长在家也引导孩子自己的事情自己做，发挥小手小脚的作用。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置快乐的六个宝主题墙，将幼儿的表征展示出来，营造主题的氛围。

⒉游戏环境：收集各种材料投放到触摸盒中供幼儿进行游戏。