星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角发现种植园地的玉米发芽的情况，本周重点引导幼儿去观察玉米发芽产生的变化并尝试进行记录且给玉米芽浇水、铲土。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《谁咬了我的大饼》指偶表演《我的六个宝》）；建构区（《高高的楼房》《纸杯塔》）；生活区（《分毛球》《磨一磨》）；益智区（《自然排序》《表情变变变》）；美工区（《可爱的我》《奇妙的小人》）；科探区（《摸一摸》《传声筒》），基于幼儿对传声筒游戏的兴趣，本周科探区提供不同大小的纸杯、不同材质的绳子，鼓励幼儿选择喜欢的材料进行传声筒自制，探索发现不同传声筒、不同材质的绳子对声音传播的影响，发展幼儿思维探索能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，鼓励幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。

集体

活动

科学：我闻到

社会：尝一尝

语言：嘴巴歌

体育：欢乐彩球

美术：甜甜的西瓜

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、甜品店、小医院、理发店，基于上周游戏开展后幼儿讨论要在甜品店开设外卖打包服务，本周提供打包盒等，重点引导幼儿在开展“甜品店”游戏中发展社会交往能力，鼓励幼儿利用打包盒等帮小客人打包，在询问的过程中注意客人的需求，注意用语的礼貌等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：欢乐园

周一：户外果园

周二：户外建构区

周三：木工坊

周四：户外饲养区

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：保护鼻子。

⒉餐点：鼓励幼儿根据自己的需求自主盛饭，且尽量保持台面没有米粒掉落。

⒊散步、午睡：散步时鼓励幼儿运用多种感官感知周围环境。午睡时鼓励幼儿自主脱下衣物并整齐叠放在抽屉。

⒋习惯养成：鼓励在活动过程中根据自己的需要及时补充适量水分，且在补充水分前将手洗干净。

⒌离园：引导幼儿排好队伍，提醒家长主动出示接送卡，有序放学。

⒍其他：鼓励幼儿在日常生活中有意识地做一个有心人，关注周围环境中好闻的味道。

家长

工作

⒈家园共育：家长与幼儿一同观看正确的刷牙视频，引导幼儿用正确的方式刷牙，且饭后漱口。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共同阅读绘本《不许抠鼻子》。

⒊其他：鼓励家长和幼儿通过视频、图片等方式了解保护鼻子嘴巴的方法。

环境

创设

⒈环境布置：制作一些味道瓶，让孩子闻一闻不同的味道。

⒉游戏环境：在生活区投放大蒜、葱、韭菜这类味道浓的植物，让孩子剥一剥、捣一捣，再闻一闻、尝一尝。