星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角发现我们班级种的火龙果的种子发芽的情况，本周重点引导幼儿去观察种子发芽产生的变化并尝试进行记录。

上午

游戏

周一、周二、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《这是什么声音》指偶表演《我的六个宝》）；建构区（《高高的楼房》《纸杯塔》）；生活区（《串手链》《分毛球》）；益智区（《自然排序》《表情变变变》）；美工区（《这就是我》《奇妙的小人》；科探区（《传声筒》《会跳舞的盐》），基于上周幼儿沉浮实验后剩下了很多盐的情况，本周重点引导幼儿尝试科学小实验，让盐在薄膜上跳舞，初步了解并感受声波震动传播的现象。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约洞洞墙、滑索。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿利用梯子爬进洞洞墙，并沿着洞洞墙后的轮胎进行平衡走，利用多种活动发展身体平衡和协调能力。

重点指导滑索，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，能双手抓起悬空吊起10秒左右，发展幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、垫子等材料组织幼儿在室内开展滚的游戏，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力，发展幼儿动作协调性。

集体

活动

语言：小青蛙听故事

体育：快快拾起来

科学：这是谁的眼睛

音乐：小手拍拍

社会：看中班哥哥姐姐学本领

上午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、小医院、理发店、甜品店、公交车等，基于幼儿上周在角色游戏时，根据自己的生活经验生发了“公交车”的游戏，本周重点引导幼儿用材料替代方向盘，扮演公交车司机与乘客进行互动。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：溜溜乐园

户外锻炼：野区山坡

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：快乐跑道

周一：小1班种植园地

周二：户外表演区

周三：阅览室

周四：木桩林

周五：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：如何保护眼睛和耳朵。

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，加强午餐的管理，吃饭时注意不要掉饭菜在桌子上或者地上。

⒊散步、午睡：利用散步活动，引导幼儿运用自己的感官感知周围的事物；午睡时脱掉外衣外裤，保持正确的睡姿入睡。

⒋习惯养成：引导幼儿养成良好的喝水习惯，喝水时注意保持合适的距离，排好队。

⒌离园：离园时带好自己的个人物品，整理好自己的抽屉。

⒍其他：带领幼儿运用听觉、视觉、嗅觉等关注幼儿园中的各种事物。

家长

工作

⒈家园共育：提供尽可能多机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸，洗脚，自己穿拖简单的衣服，裤子，鞋子等。

⒉亲子活动推荐：带孩子出去看看美丽的景色，听听大自然的声音，让幼儿会用自己的眼睛及耳朵来感知自然界的美。

⒊其他：引导不要让孩子长时间看电视，知道保护眼睛的重要性。

环境

创设

⒈环境布置：布置快乐的六个宝主题墙，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐的运用的情感。

⒉游戏环境：在空白墙面上张贴一张空白脸部图，准备好眼睛、耳朵等五官，开展“贴五官”游戏。