主题名称:《快乐的夏天》 班级:小1班 日期:6月24日~6月28日 带班老师:陆婧、顾思凡
本周 重点 |
⒈本周开展主题《快乐的夏天》第三周,体验夏季生活中的各种乐趣,萌发对夏天大自然的喜爱之情,愿意与同伴一起游戏并分享自己对夏天的感受。 ⒉基于上周通过与幼儿的谈话了解到幼儿对夏天的食品很感兴趣,本周引导幼儿了解夏天的各种食品,了解健康的消暑降温的食品,知道夏季饮食不可贪凉。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿发现自然角的植物由于天气炎热缺水严重,有的叶子都枯了,本周引导幼儿来园时给自然角的植物浇水,观察泥土的变化和植物的状态。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(绘本阅读《蚂蚁和西瓜》故事盒子《谁咬了我的大饼》);建构区(《高高的楼房》《纸杯塔》);生活区(《串手链》《分毛球》);益智区(《自然排序》《铺泳池》);美工区(《西瓜印画》《七彩游泳圈》;科探区(《有趣的声音》《摸一摸》),本周重点指导益智区:基于上周益智区游戏开展的铺泳池游戏,幼儿有将方块重叠的情况,本周继续引导幼儿拼泳池,方块不重叠拼摆,发展幼儿的思维能力与动手操作能力。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。 重点指导滑梯游戏,引导幼儿能在滑梯的基础上,尝试扔皮球进滚筒。锻炼幼儿的投掷能力。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿尝试攀爬游戏,勇敢挑战自己。锻炼幼儿的攀爬能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻游泳池游戏,提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网,鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。 |
集体 活动 |
体育:小兔跳跳 |
科学:水变雨 |
美术:夏日波点装 |
社会:暑假安全我知道 |
休业式 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家、小银行、小医院、理发店、甜品店、烧烤店等,本周重点指导点心店:基于幼儿上周在角色游戏时,烧烤店的老板在烧烤时没有将烤串区分价格,本周提供价格牌,引导幼儿按价格吆喝买卖烤串。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:体操室 |
户外锻炼:攀岩墙 |
休业式 |
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周一:种植园地 周二:涂鸦区 周三:建构室 周四:果园 周五:休业式 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:天气炎热怎么做。 ⒉餐点:引导幼儿自主盛饭,根据自己的需求自主添饭,培养幼儿的自我服务能力。 ⒊散步、午睡:利用散步与幼儿共同看一看石榴,发展幼儿的观察能力;午睡时如果幼儿比较热,提醒幼儿可以只盖住肚子。 ⒋习惯养成:提醒幼儿吃完饭后不要把手擦衣服上,去洗手后再搬椅子,发展幼儿的自我服务能力。 ⒌离园:引导幼儿离园时整理好自己的物品,搬好椅子,发展幼儿的生活自理能力。 ⒍其他:洗手时关注幼儿是否学会了七步洗手法,及时引导个别幼儿按正确方法洗手,保持卫生、清洁。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与孩子一起关注每天的天气预报,鼓励幼儿细致观察夏天的变化。 ⒉亲子活动推荐:利用双休日,带孩子去拍摄有关夏天风景的照片,丰富孩子的经验。 ⒊其他:在家里尝试自己制作冰激凌。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:幼儿将作品夏日波点装装饰在主题墙上。 ⒉游戏环境:布置“夏日用品店”、“冰淇淋店”等角色区。 |