星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿经过一个比较长的寒假生活，部分还没有完全适应幼儿园的情况，本周鼓励幼儿入园后主动与老师同伴打招呼，引导幼儿做好自主签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（手偶表演《一家人》绘本阅读《我爸爸》）；建构区（《我的家》《自主建构》）；益智区（《拼木棒》《叠石头》）；美工区（《全家福相框》《我和爸爸妈妈》）；科探区（《万花筒》《光影游戏》）；生活区（《卷袜子》《送给妈妈的项链》）。

户外

锻炼

基于幼儿对于幼儿园的运动设施很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园海盗船和足球场游戏。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿能够能用工具进行推球，用脚踢球，尝试开展玩球游戏，发展幼儿手眼协调。

重点指导幼儿在海盗船游戏中，有序排队，不推不挤，不做一些危险的动作，如倒滑，拥挤等等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

社会：我是怎样长大的

数学：小兔吃萝卜

美术：妈妈的围巾

语言：我爸爸

体育：爸爸的大脚丫

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、超市、小医院、理发店、图书馆、建筑工地等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：走轮胎

户外锻炼：看谁投的远

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：钻山洞

户外锻炼：滑滑梯

周一：果园

周二：户外建构

周三：木工坊

周四：体操室

周五：户外种植区

生活

活动

1.每周安全一话：我等妈妈来接我

2.餐点：提醒幼儿吃点心时不玩点心，不把饼干捏碎，注意桌面干净整洁，做到爱惜粮食。

3.散步活动：经过一个寒假，幼儿园的自然环境发生了一些变化，引导幼儿观察幼儿园的植物。

4.习惯养成：引导幼儿自主如厕，能自己小便洗手，认识自己的小毛巾，能够用自己的小毛巾，不拿错。

5.离园：幼儿可以拿好自己的随身物品，有序排队。

6.其他：冬春季节交替，天气变化较大，根据气温的变化，及时为幼儿增减衣物、擦汗，加强生活护理。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起阅读《客人来我家》《欢迎来我家》绘本，引导幼儿感受客人做客时应如何接待。

⒉亲子活动推荐：与幼儿去别人家做客时，引导幼儿观察他人待人接客的礼仪。

⒊其他：有客人在家时，家长鼓励幼儿招待客人，有意识引导幼儿使用礼貌用语招待客人。

环境

创设

⒈环境布置：布置幼儿制作的全家福相框，布置“我的家”专栏。

⒉游戏环境：继续收集提供扮演爸爸妈妈、爷爷奶奶的衣物及用品，丰富角色游戏的材料。