星期

内容

日

一

二

三

四

来园

基于上周幼儿在自然角发现绿豆苗长得很旺盛，本周重点引导幼儿去观察绿豆苗的茎叶并尝试进行记录。

上午

游戏

周日、周一、周二、周三区域游戏：语言区（绘本阅读《我的小手》故事盒子《蚂蚁和西瓜》《自制故事书》）；建构区（《停车场》《垒高》）；生活区（《串手链》《剥一剥、磨一磨》）；益智区（《图形拼摆》《这是什么水果》）；美工区（《小手造型》《可爱的我》；科探区（《有趣的声音》《摸一摸》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对跑道游戏和滑索游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道东侧、幼儿园跑道西侧。

重点指导滑索，引导幼儿能利用圈、滑索进行游戏，能大胆地从滑索上往下滑行，不从滑索上掉下来，从树和树之间的圈圈之间钻爬穿越，用海洋球进行投掷游戏。

重点指导跑道，引导幼儿利用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合材料，大胆地进行跑跳、钻爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：会变的小手

社会：朋友加油站

科学：我的小手

美术：手的印画

五一放假

上午

游戏

周日、周一、周二、周三角色游戏：娃娃家、小银行、烧烤店、小医院、理发店

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：小山坡

五一放假

周日：足球场

周一：户外果园

周二：创想区

周三：美术馆

生活

活动

⒈每周安全一话：运动时如何保护小手小脚。

⒉餐点：引导幼儿独立盛饭，小手保持正确的握姿盛饭，不将米饭掉出来，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：引导幼儿观察户外的运动游戏，说说运动的时候如何保护小手和小脚；午睡时将脱下来的衣物翻至正面，再叠一叠放到抽屉中，初步掌握叠衣服的步骤。

⒋习惯养成：引导幼儿养成良好的排队习惯，排队时幼儿与幼儿之间注意保持合适的距离，排好队，养成良好的行为习惯。

⒌离园：离园时检查自己的抽屉是否有个人物品遗漏，并整理好自己的抽屉，知道自我管理的重要性。

⒍其他：带领幼儿光脚踩一踩不同材质的地面、如沙地、土地、塑胶地、木地板等等，体验光脚踩在不同质地上的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起阅读关于小手小脚的科普绘本，了解小手小脚的作用。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起玩一玩小手和小脚的游戏，进一步感知它们的作用，体验游戏的乐趣。

⒊其他：鼓励家长在家也引导孩子自己的事情自己做，发挥小手小脚的作用。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置快乐的六个宝主题墙，将幼儿的表征展示出来，营造主题的氛围。

⒉游戏环境：收集各种材料投放到触摸盒中供幼儿进行游戏。