星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园个人物品摆放不整齐的问题，本周通过谈话活动帮助幼儿了解整理物品的流程，提醒幼儿签到后及时收纳个人物品（外套、水杯），提升幼儿的自理能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《这是谁的蛋》故事盒子《小蝌蚪找妈妈》）；建构区（《公园》《鸡窝》）；生活区（《串手链》《美丽头箍》）；益智区（《俄罗斯方块》《蛋托变变变》）；美工区（《小鸡去散步》《制作鸡窝》；科探区（《蛋宝宝飘起来》《光影小屋》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行区很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园门口快乐骑行区。

重点指导自行车，引导幼儿用自行车、三角锥、平衡车、小推车、沙包、纸球等组合开展骑行，发展幼儿的平衡、协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为小1班教室和走廊，提供彩圈、袋鼠袋、敏捷梯、皮球、轮胎、高跷、海洋球、三角锥、教室桌椅、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：半个蛋壳

科学：蛋宝宝，站起来

音乐：小小蛋儿把门开

社会：小鸡和小鸭

健康：不跟不认识的人走

上午

游戏

周二、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、烧烤店、小医院、理发店等。

周一、周三：沙水区。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：足球场

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：木桩林

周一、三角色游戏：娃娃家、小银行、烧烤店、小医院、理发店等。

周二：小木屋

周四：户外果园

周五：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饭后慢慢走。

⒉餐点：针对部分幼儿吃完午餐不漱口的情况，本周与幼儿读读关于保护牙齿的绘本，引导幼儿知道保护牙齿的重要性。

⒊散步、午睡：散步的时候和幼儿一起观察小鸡会在种植园地捉什么东西吃；午睡前共同收听绘本《好大好大的一颗蛋》。

⒋习惯养成：引导幼儿规范七步洗手法，可以边念儿歌边洗手，也可以参考洗手池上的图示，规范洗手。

⒌离园：提醒幼儿在离园时，带好个人物品，并整理自己的抽屉。

⒍其他：与幼儿一起阅读一些关于蛋的书籍，了解不同动物的蛋宝宝是什么样子的。

家长

工作

⒈家园共育：为孩子准备一些空蛋壳，在上下学的路上进行护蛋行动。

⒉亲子活动推荐：在家和孩子一起制作些丰富的蛋制品。

⒊其他：收集一些蛋托、自然材料带来园，作为幼儿的游戏材料。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿对蛋的沉浮探索过程呈现在活动室中，丰富班级主题氛围。

⒉游戏环境：收集蛋壳、蛋，投放在美工区、生活区中供幼儿进行游戏活动。