星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周个别幼儿因请假缺席，不主动打招呼的情况，本周重点指导幼儿礼貌问早，主动打招呼，培养幼儿问候礼节。引导并提醒孩子进入班级后自主签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《我爸爸》）；建构区（《我的家》）；益智区（《图形拼摆》《有趣的排序》）；美工区（《爸爸的领带》《妈妈的围巾》《全家福》；生活区（《晾袜子》《衣服收纳》）；表演区（《上学期歌曲表演》《大鞋与小鞋》）；科探区（《有趣的吸铁石》《镜子游戏》），基于本周是新学期的第二周的情况，本周表演区提供幼儿装饰的爸爸的领带、妈妈的围巾等大人服饰的材料，重点指导幼儿扮演家长，表演节目。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

社会：我是怎样长大的

语言：我爸爸

音乐：大鞋与小鞋

数学：小兔吃萝卜

体育：爸爸的大脚丫

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中发现幼儿光顾着自己玩，没有好好照顾娃娃的情况，本周根据幼儿调查爸爸妈妈照顾自己的情况，重点指导孩子们感受爸爸妈妈对自己满满的爱，萌发爱爸爸妈妈的情感，同时迁移感情，在娃娃家中照顾好自己的娃娃。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：小3班门口操场

户外锻炼：幼儿园中庭

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：幼儿园跑道东侧

周一：跑道游戏

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：小2班门口操场

周五：果园

生活

活动

⒈每周安全一话：乘坐妈妈电瓶车时要注意

⒉散步活动：带领幼儿逛一逛幼儿园，回忆上学期的生活和游戏活动，说说变化。

⒊习惯养成：提醒幼儿在园的正确用餐、午睡、入厕等习惯。

⒋其他：鼓励幼儿分享在家和爸爸妈妈有趣的事情。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用饭后、临睡前的这段时间和幼儿谈心，聊一聊成长过程中的趣事，促进亲子间的情感交流。

⒉亲子活动推荐：温暖的抱抱：每天出门前、回家后给家人一个爱的抱抱。

⒊其他：鼓励家长帮助孩子树立尊严意识，走亲访友时，将孩子作为家中平等一员介绍给他人，让幼儿大方、友好的面对客人。

环境

创设

⒈主题环境：布置《我爱我的爸爸妈妈》的主题墙，用小朋友的表征进行装饰，展示自己和爸爸妈妈一起的愉快时光。

⒉游戏环境：娃娃家游戏中收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如：领带、小包、钱夹、假发等），供幼儿开展角色扮演。