星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角各种水培豆子都发芽的情况，本周重点引导幼儿比较豆子叶子的不同并尝试记录自己的发现，提高幼儿的观察能力和探究能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《下怪蛋的鸡》指偶表演《小鸡的客人》）；建构区（《高高的楼房》《鸟巢》）；生活区（《小鸡捉虫》《洗手帕》）；益智区（《蛋托小桥》《蛋托排序》）；美工区（《小鸡和它的朋友们》《一窝鹌鹑蛋》；科探区（《滚“蛋”比赛》《蛋宝宝，站起来》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对足球场游戏很感兴趣的情况，本周预约区域足球场东侧和足球场西侧。

重点指导足球场东侧，提供足球、门洞、三角锥等材料，引导幼儿能够s型走绕三角锥运球，发展幼儿手眼协调能力及平衡运球的能力。

重点指导足球场西侧指导幼儿利用曲棍球棒和足球等，通过挥球、滚球发展动作的协调性和灵活性，增强幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏，引导幼儿能双脚同时用力蹬地起跳，动作连贯有节奏。

集体

活动

语言：鸡蛋哥哥

科学：鸡蛋里的秘密

美术：七彩蛋

社会：各种各样的蛋制品

体育：能干的鸡宝宝

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市、肯德基、小银行、理发店、娃娃家、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：滚滚乐园

周一：欢乐园

周二：小木屋

周三：生活馆

周四：种植园地

周五：环形座椅

生活

活动

⒈每周安全一话：保护眼睛

⒉餐点：与幼儿共同讨论菜品名称，引导幼儿说一说今天中午吃什么。            

⒊散步、午睡：在散步时，引导幼儿观察并说说饲养区母鸡的生活方式。提醒幼儿午睡时主动盖好被子，安静午睡。

⒋习惯养成：提醒幼儿用餐时、用餐后保持安静，说话小声。

⒌离园：整理服装，带好自己的水壶、衣物等。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子通过视频、图片等方式了解哪些动物会生蛋，并认识一些蛋的名字和特点，丰富幼儿对蛋的认知。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间和孩子一起完成一道蛋制品的菜，如番茄炒蛋、煎蛋、蛋糕等，促进亲子间关系的良好发展。

⒊其他：提醒家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿关于蛋、鸡的美术作品布置在环境中，将蛋壳放在展台上进行装饰。

⒉游戏环境：收集各种各样的将鸡蛋、蛋壳、蛋托等物品当做游戏材料。