星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气变热，大部分幼儿都带了自己的水壶来园，本周引导幼儿入园时将水壶带子拉一拉，变得直直的；然后像绕毛线球一样，一圈一圈绕起来，再放进自己的小桶里，培养幼儿自我整理能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《小脚丫》故事表演《三只蝴蝶》）；建构区（《高高的楼房》《自主建构》）；生活区（《洗衣服》《串珠子》）；益智区（《给小手戴指环》《地垫棋》《有趣的排序》）；美工区（《波点画》《手的印画》；科探区（《滚滚游戏》《光影小屋》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。

重点指导奇想园，引导幼儿能够一个跟着一个，耐心等待，并大胆尝试攀爬各种攀爬架，发展幼儿手脚并用的攀爬能力。

重点指导弹跳区，引导幼儿利用蹦床、大垫子，尝试双脚并拢连续向前跳、从高处跳下，保持身体平衡，发展幼儿的跳跃于平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏，鼓励幼儿双脚并拢向连续前跳，发展幼儿的跳跃能力。

集体

活动

科学：我的小手

语言：会变的小手

社会：朋友加油站

美术：手的印画

体育：欢乐彩球

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市、肯德基、小银行、理发店、娃娃家、花店、点心店

下午

户外及游戏

户外活动：滚滚乐园

户外活动：攀岩墙

户外活动：木桩林

户外活动：小山坡

户外活动：小2班前面

周一：户外种植

周二：表演区

周三：阅览室

周四：快乐跑道

周五：户外探索

生活

活动

⒈每周安全一话：危险事情我不做

⒉餐点：提醒幼儿进餐时保持安静，防止食物呛到气管；餐后主动收拾餐盘，养成良好的整理习惯。            

⒊散步、午睡：在散步时观察种植园地番茄苗的生长情况，鼓励幼儿关注不同的植物叶片形状，用手感受不同叶子触感的差异。

⒋习惯养成：认真做眼球体操，提醒幼儿与电视保持三米以上距离，养成良好的用眼习惯。

⒌离园：提醒幼儿带好随身物品，遵守排队的规则，不随意离开队伍；提醒幼儿过马路时看好红绿灯，注意交通安全。

家长

工作

⒈家园共育：请家长利用休息时间带领幼儿跑步，感受与父母一起锻炼的乐趣。

⒉亲子活动推荐：引导幼儿和家长阅读关于运动的绘本，了解运动的好处。

⒊其他：请家长在与孩子运动过后也一起做一些放松运动，并给孩子讲解一些正确的保护手和脚的方法。

环境

创设

⒈环境布置：和孩子一起丰富“快乐的六个宝”的主题墙面，展示孩子们平时活动过程中的一些照片，引导幼儿欣赏、讨论。

⒉游戏环境：提供尽可能多的运动器材，供幼儿在游戏中使用。