第 17 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《快乐的夏天》 班级:小2班 日期:6月3日~6月6日 带班老师:梁佳怡、聂晓莹
本周 重点 |
⒈本周开展主题《快乐的夏天》,围绕线索一“好热的夏天”,发现春天和夏天的不同之处,观察夏天自然界中动植物的变化,感知夏季的主要季节特征。 ⒉基于上周日常活动中幼儿喜欢承担一些小任务,做一些力所能及的事情,本周增加小小值日生的职位,引导幼儿为班级里的小朋友服务,如挂毛巾、擦桌子、收骨盘等,让幼儿在做事中树立自尊和自信。 |
星期
内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿来园时发现轮胎里的碗莲长高了还长出了叶子,但是水里面有很多小虫子需要经常给碗莲换水,本周引导幼儿用杯子、塑料碗等工具给碗莲换水,给碗莲创造更好的水质环境,提高幼儿自然角管理意识。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(《蚂蚁和西瓜》《今天是西瓜日》);建构区(《我的家》《游乐场》);生活区(《毛线冰淇淋》《夏日手链》);益智区(《自然游戏》《水果篮》);美工区(《鱼戏莲叶间》《美味冰淇淋》);科探区(《有趣的光影》《沉与浮》) |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。 重点指导滑梯游戏,引导幼儿能在滑梯的基础上,尝试扔皮球进滚筒,自主拼摆梅花桩,能平衡协调地走过梅花桩。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿尝试用正确的姿势攀爬,鼓励幼儿大胆往上爬,促进动作协调发展。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻游泳池游戏,提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网,鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。 |
集体 活动 |
端午节放假 |
语言:企鹅送礼物 |
美术:太阳的光芒 |
科学:甜甜的西瓜 |
健康:青蛙跳荷叶 |
上午 游戏 |
周二、周三、周四、周五角色游戏:小超市、肯德基、小银行、理发店、娃娃家、点心店等。 |
下午 体锻及游戏 |
端午节放假 |
户外活动:挑战营 |
户外活动:小山坡 |
户外活动:滚滚乐园 |
户外活动:木桩林 |
周二:户外果园 周三:舞蹈房 周四:嬉戏谷 周五:种植园地 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:夏日不贪凉 ⒉餐点:餐前播放轻柔的音乐营造良好的用餐氛围,鼓励幼儿把饭、菜、汤都吃掉,培养幼儿不浪费粮食的好习惯。 ⒊散步、午睡:在散步时引导幼儿看一看果园里果树的变化,特别关注枇杷树。鼓励幼儿午睡时自己穿脱衣服、整理床铺和被子。 ⒋习惯养成:引导幼儿吃完点心自己清洗杯子和盘子,做自己力所能及的事情,培养幼儿的自我服务能力。 ⒌离园:提醒幼儿离园时把小椅子推进桌子里,带好自己的随身物品。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长和幼儿利用空余时间一起找一找生活中的夏天,用照片或绘画的形式进行记录。 ⒉亲子活动推荐:建议家长带幼儿一起制作一些夏日扇子手工,发展幼儿的手部精细动作。 ⒊其他:提醒家长给幼儿穿着轻薄、透气,适合运动的服装。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:和幼儿共同谈论、制作快乐的夏天主题墙面,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,并尝试用不同的形式进行表现。 ⒉游戏环境:将幼儿收集的夏季用品投放到角色游戏小超市中进行分类和售卖。 |
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