星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周与幼儿一起在果园中收集枇杷核，并开展了水培实践活动的基础上，鼓励幼儿用眼睛看、用手轻轻触摸，说一说枇杷核的颜色、形状有没有变化，水面高度是否改变等。引导幼儿持续观察植物生长过程、记录生长变化，自主观察水培的枇杷核。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《稀里哗啦下雨啦》《自主游戏》）；建构区（《我的家》《游乐场》）；生活区（《编织扇》《夏日手链》）；益智区（《铺游泳池》《水果篮》）；美工区（《夏日西瓜》《美味冰淇淋》）；科探区（《纸花开了》《沉与浮》）

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约洞洞墙、滑索。

重点指导幼儿园跑道东侧，鼓励幼儿利用梯子、洞洞墙、轮胎进行攀爬，并尝试平稳地行走，发展幼儿的平衡能力。

重点指导幼儿园跑道西侧滑索区，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，锻炼幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：下雨诗

社会：夏季用品展示会

数学：我们一样多

体育：小兔跳跳

美术：夏日波点装

上午

游戏

周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市、肯德基、小银行、理发店、娃娃家、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：投掷乐园

户外活动：小山坡

户外活动：木桩林

户外活动：海盗船

户外活动：挑战营

周一：户外观察

周二：户外建构

周三：木工房

周四：户外写生

周五：篮球场

生活

活动

⒈每周安全一话：游泳好玩但要小心

⒉餐点：餐前介绍当日餐点，帮助幼儿了解食物的营养价值，引导幼儿把盛好饭菜的碗盘轻轻往桌子中间挪一挪，让它们 “躲” 在安全区域，防止被碰倒，         

⒊散步、午睡：散步时走有树荫的地方，引导幼儿观察树荫下植物的生长情况，对比在树荫下和阳光下的感受。午睡时提醒幼儿太热了可以将小手和小脚伸在被子外面。

⒋习惯养成：引导幼儿能够在排队行走过程中，保持适当距离，不故意拉开间隔、不东张西望掉队。

⒌离园：提醒幼儿离园前打开小柜子，辨认并拿取自己的东西，逐步养成 "一看二拿三检查" 的离园整理习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿共同寻找生活中的夏天特有的水果，通过拍照、绘画等记录形式，帮助幼儿感知季节特征。

⒉亲子活动推荐：建议家长带幼儿一起制作一些夏日扇子手工，发展幼儿的手部精细动作。

⒊其他：鼓励家长与幼儿建立 “阅读角时间”，家长朗读时引导幼儿指认图片，幼儿复述简单句子。

环境

创设

⒈主题环境：创设夏天主题环境，将幼儿作品展示出来。

⒉游戏环境：将夏季特有的自然物投放到角色游戏和区域游戏中。