【小2班】第十九周工作计划(2024~2025学年第二学期)

作者: 时间:2025-06-16 点击数:

 19  周活动安排

(2024~2025学年第学期)

主题名称:《快乐的夏天   班级:小2     日期:616日~620 带班老师:梁佳怡、聂晓莹

本周

重点

本周继续开展主题《快乐的夏天》,围绕自主周线索夏雨哗啦啦”,从视觉、听觉、触觉中帮助幼儿全面认识夏天的雨,了解雨对人类的作用,从而客观全面的认识雨

基于上周班级中幼儿喜欢在盥洗室玩水的情况,本周以下雨天玩水为线索和幼儿共同讨论、探索下雨天可以怎么玩水,鼓励幼儿大胆进行游戏活动,感受夏日玩水的乐趣

星期


内容

来园

基于上周来园时幼儿发现铁线莲的叶片上全部都是小洞洞,发现户外露天养植的植物会被小虫子咬,本周重点鼓励幼儿来园后观察铁线莲的叶片,给铁线莲等植物喷药,提高幼儿自然角管理意识

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(《蚂蚁和西瓜》《彩虹色的花》);建构区(《高楼大厦》《冰淇淋店》);生活区(给小动物喂食》《毛线冰淇淋》);益智区(《趣玩树枝》《数西瓜》);美工区(《漆扇》《有个小纸怪》;科探区(《吹泡泡》《自然物沉浮》

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对足球场游戏很感兴趣的情况,本周预约区域足球场东侧和足球场西侧。

重点指导足球场东侧,提供足球、门洞、三角锥等材料,引导幼儿能够s型绕三角锥运球,尝试开展玩球游戏,发展幼儿手眼协调

重点指导足球场西侧提供垫子、呼啦圈、皮球、纸棒等,导幼儿利用皮球、呼啦圈等,通过挥球、滚球等动作开展滚动游戏。

弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、健身器械等材料组织幼儿在室内开展走、跳游戏。

集体

活动

语言:雨天里的多多

音乐:下雨天

科学:水变雨

美术:快乐的小水洼

体育:越过小水洼

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:小超市、肯德基、小银行、理发店、娃娃家、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外活动:小山坡

户外活动:树屋

户外活动:中庭

户外活动:木桩林

户外活动:雨水花园

周一:果园

周二:表演区

周三:阅览室

周四:种植园地

周五:小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话:打雷下雨怎么办

⒉餐点提醒幼儿进餐时保持安静,防止食物呛到气管;餐后主动收拾餐盘,养成良好的整理习惯。            

散步、午睡:散步时请幼儿说一说最喜欢幼儿园哪里的夏天、夏天的颜色、声音以及喜欢夏天的理由提醒幼儿午睡后自主叠被子,养成良好的整理习惯。

习惯养成:鼓励幼儿学习挂衣服,养成良好的整理习惯

离园提醒幼儿乘坐电瓶车也要戴好头盔,注意交通安全。

家长

工作

⒈家园共育:与幼儿一起观看防溺水相关视频,引导幼儿知道水的危险,不独自去河边玩耍,学会保护自己

⒉亲子活动推荐:利用周末或傍晚带领幼儿外出,共同收集关于夏天特有的花草动物,并拍照记录,丰富幼儿对于夏天的经验

⒊其他:鼓励幼儿在自然中探索,帮助幼儿针对感兴趣的夏天的植物、动物问题进行答案的探究

环境

创设

⒈主题环境:继续丰富“快乐一夏”主题环境,墙面布置“天气预报”,供幼儿观看,并交流相关的生活经验

⒉游戏环境:继续丰富超市里的游戏材料丰富点心店游戏材料,收集夏季用品材料










主办单位:高新区娄江幼教中心