星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对建构区玩法不熟悉不太愿意选择该区的情况，本周提供建构照片和视频参考，引导幼儿根据主题进行垒高、合作游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：运动乐园（建构区），基于上次游戏开展中幼儿对建构材料的使用停留在拼摆上，本周重点指导幼儿用木头积木搭出不同的运动乐园，体验和同伴一同游戏的快乐。

户外

锻炼

⒈队列练习：能听指令双排变四排，四排变双排，一个跟着一个走。

⒉操节、韵律活动：能跟着老师精神饱满的做动作，动作基本正确。

弹跳区

重点指导：幼儿动作的协调性。

大型玩具

重点指导：玩滑梯时，融入皮球进行投掷游戏

跑道游戏

重点指导：幼儿走轮胎保持平衡的方法。

小山坡

重点指导：幼儿在爬梯游戏中注意礼让不推挤

海盗船

重点指导：幼儿能分男女到对应楼梯排队进行游戏

集体

活动

语言：圆圈圈宝宝

社会：运动安全

音乐：我是勇敢小兵兵

科学：认识圆形

体育：小兵圈圈乐

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小军营、训练场，基于上周已经开展过娃娃家的角色游戏，本周将结合主题开展小军营的游戏，进一步引导幼儿了解小兵角色的游戏内容。

下午

游戏

周一：户外探索《环形座椅》

周二：户外创想《初探创想区》

周三：陶泥馆《杯垫》

周四：户外观察《果园》

周五：户外运动《涵洞》

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全

⒉散步活动：说说自己晨锻时去过哪些地方，尝试叫出这些区的名字。

⒊习惯养成：参与体育锻炼前养成充分热身的习惯，休息时主动脱衣擦汗。

家长

工作

⒈家园共育：支持孩子积极参与体育游戏，和孩子一起做些关于玩圈的亲子体育游戏。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起查阅资料，通过各种途径了解各种运动项目。

⒊其他：秋冬季节各种传染病多发，提醒幼儿要注意防护，保持空气流通，不去人多密集的地方。

环境

创设

⒈环境布置：主题墙粘贴孩子作品，幼儿向同伴介绍交流自己的作品。

⒉游戏环境：准备一些体育运动的图片和体育运动的小器械，供幼儿在游戏时使用。