星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园洗手的时候存在玩水的情况，本周通过谈话引导幼儿感知地面有水可能导致的危险，重点指导幼儿不玩水，认真用七步洗手法洗手，知道洗好手轻轻甩掉小水珠后用毛巾擦干，保证地面干净没有水渍，。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《春天来了》《主题绘本阅读》）；建构区（《我的家》《自主建构》）；生活区（《绕花朵》《小鸡吃虫子》）；益智区（《自然数独》《春天的路》）；美工区（《自然花环》《春日点点画》；科探区（《年轮的秘密》《提取色素》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻 游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：熊宝宝的小芽芽

科学：认识蚯蚓

社会：春天来了

音乐：春天

体育：爸爸的大脚丫

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市、糖果店、小银行、理发店、娃娃家

下午

体锻及游戏

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：跑道游戏

户外锻炼：开心球场

周一：户外果园

周二：种植园地

周三：木工房

周四：紫藤长廊

周五：自然角

生活

活动

⒈每周安全一话：喜欢咬人的电

⒉餐点：引导幼儿能够正确坐在小椅子上吃饭，不吃汤泡饭，安静用餐，用餐结束能够主动去漱口并用小毛巾擦嘴巴。

⒊散步、午睡：中午散步时带领幼儿在校园里走走，看看户外花草树木的变化和气温的变化，感受春天的气息；将衣物和鞋子折叠摆放整齐，安静午睡。

⒋习惯养成：帮助幼儿建立常规，鼓励幼儿自主穿衣、自主进食，学习七步洗手法。

⒌离园：引导幼儿跟着家长有序离园，和教师打招呼再见，走人行横道，遵守交通规则。

家长

工作

⒈家园共育：周末和爸爸妈妈们一起去踏青，收集春天的自然物。

⒉亲子活动推荐：和爸爸一起在大草地上做些亲子游戏。

⒊其他：鼓励家长和幼儿介绍春天的自然现象。

环境

创设

⒈环境布置：布置春天的作品展示台，收集春天幼儿和大自然的合照，为主题墙做准备。

⒉游戏环境：收集春天的自然物，丰富资源库材料，鼓励幼儿使用自然物进行游戏。

本周

反思