星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿洗手时玩肥皂的情况，本周继续加强“七步洗手法”的步骤要求，引导幼儿正确运用七步洗手法进行手部卫生清洁。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《春天》《主题绘本阅读》）；建构区（《春天的公园》《自主建构》）；生活区（《绕花朵》《小鸡吃虫子》）；益智区（《春日数独》《种花》）；美工区（《小蜗牛》《春日周边》；科探区（《树叶游艇》《提取叶绿素》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻 游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：春娃娃

美术：热闹的花草地

社会：春游去

数学：大侦探猫头鹰

体育：扑蝴蝶

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市、糖果店、小银行、理发店、娃娃家

下午

体锻及游戏

户外锻炼：鹿鹿沙池

户外锻炼：溜溜乐园

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：悦动乐园

周一：户外养殖

周二：创想区

周三：陶泥馆

周四：足球场

周五：自然角

生活

活动

⒈每周安全一话：户外实践我知道

⒉餐点：引导幼儿能够正确坐在小椅子上吃饭，不吃汤泡饭，安静用餐，用餐结束能够主动去漱口并用小毛巾擦嘴巴。

⒊散步、午睡：愿意和同伴说说自己在散步时春天的发现。按顺序穿脱衣裤并叠放整齐放在固定的地方。

⒋习惯养成：餐后能分类收拾餐具，正确使用餐巾，养成饭后漱口的习惯。

⒌离园：能主动使用礼貌用语向老师、同伴道别，高兴地离园。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子去寻找春天的花草地，体验春天的美丽与美好。

⒉亲子活动推荐：在家里和爸爸玩纵跳触物游戏，爸爸单手侧平举，引导幼儿纵跳触摸爸爸的手。

⒊其他：帮助幼儿针对感兴趣的春日植物、动物问题进行答案的探究。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的各种春天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。

⒉游戏环境：创设以“玩色”为主的游戏环境，投放彩塑片、彩色玻璃纸供幼儿探索。