星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期发现有些幼儿打喷嚏频繁，而且不知道捂住自己的嘴巴，本周与幼儿进行相关方面的话题分享，引导幼儿注意自己的个人卫生，知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴，不要朝着其他小朋友打喷嚏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《运动小人》《彩色运动跑道》）；建构区（《建高楼》《奖杯》）；益智区（《运动连连看》、《有趣的拼摆》）；生活区（《给小鸡喂食》《树叶手链》）；语言区（《故事盒子表演》《运动绘本故事》）；科探区（《滚动的物体》《光影游戏》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对沙包游戏较感兴趣，本周预约欢乐园和树屋游戏。

重点指导欢乐园，提供滚铁环、沙包等材料，鼓励幼儿进行抛沙包、接沙包、传沙包的游戏，发展幼儿的手眼、手脚协调能力。

重点指导树屋，引导幼儿双手双脚协调攀爬上木屋，发展幼儿攀爬的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

体育：小兔子采蘑菇

社会：小动物模仿操

语言：动物体操

数学：数数运动会

音乐：健康歌

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：开设超市、菜场、儿童医院、娃娃家、小银行。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

周一、周三：舞蹈房

周二：户外建构

周四：紫藤长廊

周五：小3班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：不做危险的动作。

⒉餐点：引导幼儿吃饭时不挑食、安静进餐，摄入蔬菜、米饭等营养能让身体更有力气。

⒊散步、午睡：散步时带领幼儿观察户外运动场景，引导幼儿用简单词语描述运动姿态，模仿有趣的运动动作；午睡时提醒幼儿自己动手脱外套，轻轻躺到床上闭上眼睛，好好休息。

⒋习惯养成：运动前和幼儿一起做热身小律动，充分活动身体避免受伤；运动后及时补充水分，休息片刻再进行其他活动，养成健康运动的好习惯。

⒌离园：以聊天形式和幼儿回顾当日运动，鼓励幼儿用简单的语言或动作，向同伴、家长分享运动中的快乐瞬间。

⒍其他：运动后、餐前、便后引导幼儿用七步洗手法认真洗手，边洗边念儿歌，把手上的灰尘、细菌洗干净，保护小身体不生病。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长每天抽出时间陪伴幼儿完成趣味亲子运动，比如亲子传球、匍匐爬过沙发、踮脚走直线、家庭钻山洞，拍照或短视频记录幼儿运动瞬间，共同见证幼儿的运动成长。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带幼儿走进自然，周末一起到公园散步、追泡泡、玩亲子球类游戏，让幼儿在亲子互动中感受运动的乐趣，拓宽运动体验。

⒊其他：运动绘本共读，选择《小熊爱跑步》《我会跳》《运动小健将》等，家长边读边和幼儿模仿绘本中角色的运动动作。

环境

创设

⒈环境布置：收集幼儿的主题创作，张贴幼儿运动时的精彩照片，引导幼儿相互欣赏作品，主动向同伴介绍自己的作品。

⒉游戏环境：围绕主题创设游戏环境，在角色区投放与运动相关的玩具运动装备，支持幼儿开展主题相关的自主游戏。